Procedimientos De Aprendizaje

ESTRATEGIAS DE COGNITIVAS

Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información.

También existen estrategias de aprendizaje nos remite a la diferenciación entre estrategias impuestas e inducidas, principalmente referidas al estudio de textos escolares.

Estrategias impuestas: Son impuestas por el profesor al realizar modificaciones o manipulaciones en el contenido del material de aprendizaje.

Las estrategias impuestas son elementos didácticos que se intercalan en el texto, como resúmenes, preguntas de reflexión, ejercicios, autoevaluaciones, etc.,

Estrategias Inducidas: Se vinculan con el entrenamiento de los sujetos para manejar directamente y por sí mismos procedimientos que les permitan aprender con éxito. Es decir,

las estrategias inducidas son APORTACIONES, como el auto-interrogatorio, la elaboración, la repetición y la imaginería, los cuales son desarrollados por el estudiante y SON sus propias estrategias de aprendizaje.

Estrategias de estudio simples

• Tener un escritorio/lugar dedicado enteramente al estudio.

• Cortar el contacto con la radio, tv y teléfono.

• Tener todos los recursos materiales a la mano.

• Tener un espacio amplio para trabajar. Quitar lo que estorbe.

• No estudiar en la cama.

• Tener una buena iluminación.

• Antes de comenzar la sesión, planificarla por escrito.

• Si se está sentado, pararse por un momento cuando se comience a divagar.

• Comenzar a estudiar en un tiempo determinado, y fijarlo como hábito.

• Dividir los objetivos en objetivos más pequeños; las tareas grandes y complicadas en sub-tareas fácilmente alcanzables.

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