Programa para el alumno Alan Romero Martínez

Programa para el alumno Alan Romero Martínez grupo 2 B

Actividad Propósito secuencia

Secuencia para disminuir la hiperactividad

-secuencia 13 Reducir el nivel de actividad sin propósito canalizando la energía. Realizar actividades manipulativas: rompecabezas y piezas de ensamble.

-secuencia n 15. entrenamiento en relajación muscular Sosiego motriz del alumno Aplicar técnica de JACOBSON

Indicar como relajar coda parte de los músculos del cuerpo

Cuento jugando a la tortuga Que el niño logre inhibir su conducta agresiva y tolerar la frustración Leer o escuchar el cuento jugando a la tortuga.

Fase 2.deteccion del pensamiento Frenar las acciones agresivas. Se le enseña a si mismo cuando está enojado y detener la escena mentalmente a la señal de stop

Fase 3.visualizacion positiva Aprender a controlar la ira en situaciones molestas. Se le entrena a imaginar una situación conflictiva pero expresando su enfado de un modo más moderado.

Repetir hasta la automatización.

Fase 4 autoinstrucciones de afrontamiento. Modular la conducta del niño por pequeños pasos para que aprenda a interiorizar el habla que debe dirigir su comportamiento. 1.modelado cognitivo: autoinstrucciones de cómo debe actuar

2.expresar la molestia al compañero implicado

3. Guía manifiesta: indicar verbalmente la molestia al compañero

5.autoguia atenuada: reducir auto instrucción a modo de cuchicheo

6. Auto-guía encubierta: interiorización de autoinstrucciones.

Sugerencias.

Tiempo fuera Bajar el nivel de inquietud en el niño Sacar al niño del salón durante 8 minutos para que camine o corra alrededor de la cancha de futbol

Economía de fichas Generar iteres Ir sumando logros para obtener gratificaciones.

Programa para el alumno Mario Alfredo

Actividad Propósito secuencia

Secuencia para disminuir la hiperactividad

-secuencia 13 Reducir el nivel de actividad sin propósito canalizando la energía. Realizar actividades manipulativas: rompecabezas y piezas de ensamble.

-secuencia n 15. entrenamiento en relajación muscular Sosiego motriz del alumno Aplicar técnica de JACOBSON

Indicar como relajar coda parte de los músculos del cuerpo

Cuento jugando a la tortuga Que el niño logre inhibir su conducta agresiva y tolerar la frustración Leer o escuchar el cuento jugando a la tortuga.

Fase 2.deteccion del pensamiento Frenar las acciones agresivas. Se le enseña a si mismo cuando está enojado y detener la escena mentalmente a la señal de stop

Fase 3.visualizacion positiva Aprender a controlar la ira en situaciones molestas. Se le entrena a imaginar una situación conflictiva pero expresando su enfado de un modo más moderado.

Repetir hasta la automatización.

Fase 4 autoinstrucciones de afrontamiento. Modular la conducta del niño por pequeños pasos para que aprenda a interiorizar el habla que debe dirigir su comportamiento. 1.modelado cognitivo: autoinstrucciones de cómo debe actuar

2.expresar la molestia

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