Proyecto de intervención con adolescentes en riesgo de exclusión

1.Denominación del proyecto

Proyecto de intervención con adolescentes en riesgo de exclusión en el barrio _________

2.Naturaleza del proyecto

O Proxecto de Reeducación de Adolescentes está basado na detección do Departamento de Servicios Sociais do Concello de Lalín, dun incremento progresivo de demandas e intervencións con adolescentes en situación de conflicto: absentismo escolar, baixo rendemento, conductas agresivas e desordeadas, conductas pre-delictivas ou delictivas…

Demándase  unha intervención específica para o cambio de actitudes e  pautas de conducta  dos adolescentes e das súas familias de procedencia para evita-la exclusión social, aínda que se levan a cabo proxecos dirixidos a esta poboación coma o de Apoio Extraescolar, faise necesario un recurso específico para a integración social deste colectivo e a mellora da sua calidade de vida.

2.Poboación destinataria

Os beneficiados por este proxecto directamente serían adolescentes con problemáticas comúns en situación de conflicto e indirectamente os seus pais e demáis familiares da sua unidade de convivencia.

3.Obxectivos

3.1.Obxectivos xerais

• Capacitar ós adolescentes de aptitudes e actitudes básicas para a súa óptima incorporación social, educativa e laboral
• Proporcionar recursos que permitan un desenvolvemento persoal enriquecedor e positivo

3.2.Obxectivos específicos

• Dotar ós adolescentes de habilidades sociais e dun pensamento crítico
• Traballar a educación para a saúde
• Crear grupos de discusión e autoaxuda para adolescentes con problemáticas comúns
• Dar unha orientación vocacional e formar ós adolescentes en como facer o seu currículum ou como afrontar unha entrevista de traballo

• Incrementar a autoestima dos rapaces
• Motivar a participación dos rapaces en actividades de ocio e tempo libre positivas da comunidade

4.Metodoloxía

O individuo non é un ser illado, o seu benestar físico e psicolóxico depende en gran medida do seu nivel de integración grupal, falar e compartir experiencias é terapéutico, créase un clima de compenetración e entendemento, unha solidariedade grupal porque identifícanse cos demais e todos saben de que se está a falar.

Os beneficios da relación de mediación tal e coma sucede no marco grupal son un pilar fundamental no que se basan os:  

• Grupos de Discusión e Autoaxuda

Os grupos destas características son estructuras de pequeno tamaño orientadas á axuda mutua para obter un obxectivo específico.

Establécense reunións grupais que terán unha frecuencia semanal e unha duración aproximada de duas horas.

Os grupos estarán formados por adolescentes de idades similares e con características e problemáticas comúns, o número ideal de asistentes por sesión está entre 10 e 20, xa que un número inferior ou superior non sería operativo á hora de facer dinámicas e técnicas grupais cun grao óptimo de aproveitamento e efectividade. Están formados por iguais que se reúnen para axudarse mutuamente co propósito de  cubrir necesidades comúns, obter solucións para supera-los problemas e promover o cambio.

As reunións consistirán nun obradoiro de autocoñecemento onde se pretende conseguir un entendemento positivo e unha mellora progresiva. Pretendemos a cercanía á autorrealización e alcanzamento da plenitude como persoa.

Como instrumentos de traballo utilizaremos dinámicas e técnicas grupais que nos axudarán a coñecer ós rapaces e que se coñezan entre eles para así potencia-lo grupo como axuda terapéutica.

No grupo teremos a oportunidade de:

• Exercer unha influencia positiva
• Observar o comportamento dos demáis
• Participación activa
• Aprendizaxe cooperativa
• Promover o cambio

5.Contidos

Os planteamentos que abordaremos dentro das reunións semanais co grupo de adolescentes seguerán unha serie de fases:

...