Práctica para trabajar la cohesión de grupo en el ámbito escolar

1. ACTIVIDAD: El corro.

OBJETIVOS

Favorecer la autoestima y la cohesión grupal. Aprender a pensar en positivo.

LUGAR

En el aula manteniendo las distancias de seguridad implementadas por el COVID19. El salón de actos o gimnasio para poder sentarse en círculo manteniendo la distancia de dos metros.

MATERIAL

Folio en blanco donde pueda escribir:

Decir la flor, el animal o el árbol que te recuerda la persona que está a tu lado, y por qué.

Decir una cualidad de la persona situada a tu izquierda y ofrecer una de tus cualidades positivas a la de tu derecha.

Decir una palabra, dos o tres que expresen sentimientos agradables al estar con el grupo.

DESARROLLO

1. Sentados en círculo. El animador/a explica lo que cada persona del grupo tiene que decir.

EVALUACIÓN

Reflexionamos sobre si nos fue fácil decir cualidades positivas y si fue fácil escuchar las nuestras.

2. ACTIVIDAD: El árbol de mis virtudes/logros

OBJETIVO

Reflexionar sobre las fortalezas y debilidades personales de cada uno, las capacidades positivas que hemos ido adquiriendo y desarrollando a lo largo de nuestras vidas, y de los logros que hemos conseguido gracias a esas capacidades

LUGAR

Está dinámica se puede desarrollar en el aula manteniendo las distancias de seguridad y de manera on line a través de una ficha tal y como se presenta en el apartado del material.

MATERIAL

Ficha del árbol

DESARROLLO

En primer lugar se pide al alumnado que realice de manera individual una lista de cualidades, capacidades y/o virtudes. Se les pide que coloquen esas cualidades en las raíces del árbol. Después se les pide que realicen una la lista de los logros y que estos se escriban en los frutos del árbol.

EVALUACIÓN

A través de esta dinámica pretendemos que el alumnado comprenda que el potencial, talento o capacidad que posean y trabajen, les permitirá obtener frutos, es cuestión de tiempo.

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