Psicoanalisis

El Psicoanálisis

Introducción

El principal representante Fue: Sigmund Freud (Padre del psicoanálisis)

Principales características:

• Que es la psicología de la sexualidad.

• La interpretación de los sueños.

• Procesos psíquicos del inconsciente, conocer el inconsciente.

• El psicoanálisis freudiano atribuye los problemas a causas sexuales, conflictos sin resolver de índole sexual en la niñez, represiones sexuales, etc.

El saber psicoanalítico se fundamente en la infatigable (no se cansa) y lucida actividad intelectual de Sigmund Freud. “El psicoanálisis es por lo menos una teoría de evolución, de neurosis, de cultura, de papel de la sexualidad, instrumentos para la interpretación de producciones de la imaginación humana esquema explicativo de las relaciones interpersonales y una filosofía de la religión” (Bakan, 1964,37).

Freud fue un innovador que predominaba en él, el descubrimiento de Psicoanálisis y es el descubrimiento del inconsciente y sexualidad en el sentido. En otras culturas habían hecho aproximaciones al conocimiento del inconsciente, pero nunca se fundamentó en sexualidad y con amplios conocimientos, ahora lo inconsciente no es explicado por teología, filosofía, tampoco es una entidad metafísica, ni una fuerza oscura o vital como pensaban algunos contemporáneos románicos alemanes, tampoco es lo que Schopenhauer denominaba voluntad. Freud se apartó del consciencialismo, tendencia que compara conciencia y psiquismo, diciendo que lo mental es en sí lo mismo que inconsciente: “Nuestro inconsciente con coincide con lo inconsciente de los filósofos”

Reacciono contra el ilustrado mundo de Descartes y Newton, frente a un inconsciente como un límite a partir del cual lo que es mental se diluye en un mero registro fisiológico, Freud propuso un inconsciente como una cualidad dinámica de contenidos y representaciones estrictamente mentales. No habla de registro fisiológico, sino de representaciones mentales ligadas con afectos y emociones. Cambio revolucionario, rompe con la identificación mente=conciencia, amplia el campo de fenómenos psíquicos, reformula el objeto de la psicología, propone un nuevo método para estudiarlo y ofrece un procedimiento para tratar las producciones psíquicas (sanas o patológicas) “Revolucionario del tipo metodológico-constructivo más que del tipo rebelde destructivo”.

Freud recordaba que las innovaciones y las investigaciones científicas eran rechazadas fuertemente y más cuando atentaban con la propia imagen, “el amor propio de la unidad ha sufrido grandes ofensas por parte dela investigación científica”, como: “Ofensa cosmológica” Copérnico incumplió a la humanidad al arruinar “la ilusión narcisista” de que la tierra era el centro del universo, “Ofensa biológica” Darwin poniendo punto final a la fantasía de que los hombres eran diferentes a los animales, “Ofensa de naturaleza psicológica” la que el mismo nos demostró diciendo que nosotros no somos dueños de nuestra propia conciencia. Esquema del Psicoanálisis (Freud, 1910) el psicoanálisis es el nombre de un método que sirve para preguntar o investigar procesos anímicos inconscientes, fue exponiendo sus propuestas y explicaciones a todo lo relacionado con el ser humano, convirtiendo el Psicoanálisis en una manera de ver el mundo que pretendía arrojar luz a sobre algo que no se ha descubierto fundamentalmente en la vida individual y colectiva, ninguna otra figura de la disciplina psicológica ha sido tan controvertida, Freud ha sido alaba y cruelmente criticado por sus teorías, también ha sido considerado como un gran científico, líder de culto y un fraude.

En la periferia de la nueva psicología

Se ha mantenido un desacuerdo entre las relaciones del saber psicoanalítico y psicológico sobre que es esa cosa llamada ciencia, la psicología académica fue defendiendo ámbitos en el área clínica. No es extraño que se hagan construcciones del saber psicoanalítico sin mencionar a Wundt (fundador de la academia ciencia experimental psicológica). Esto hace entender que las construcciones de Freud no son independientes de la psicología tradicional científica, consultando otras fuentes.

La comunidad psicológica académica en sus inicios se preocupó por defender la metodología científica lo que lo llevo a suponer negativamente del método clínico característico del psicoanálisis y de la conducta humana. La comunidad psicoanalítica durante su existencia dudo de la psicología académica por su experimentalismo y su teoría basada en la observación, dejando a un lado la complejidad del psiquismo.

Freud escribió que “El psicoanálisis nace de una necesidad médica” Ya que atreves de la solución de problemas de algunos de sus pacientes clínicos y cierta patología crearía una nueva teoría psicológica general incorporando el estudio de la personalidad, la motivación y la psicopatología reforzando el interés por los aspectos sociales y de desarrollo. Freud construye la teoría que explica el funcionamiento del aparato psíquico consecuente de con la observación clínica, redacto un proyecto psicología para neurólogos.

Las escuelas psicológicas

De procedencia clínica y no de laboratorio, su amplitud y generalidad de propuestas fomentaron reservas y promovieron negativamente entre los filósofos de la ciencia y las comunidades científico-académicas, pero esto hizo que hubiera una rara atracción hacia los mundos del arte y la cultura. La defensa por las ideas de Freud, las rivalidades personales y profesionales entre sus discípulos, tiempo después dio origen a la creación de escuelas que ampliaron el psicoanálisis freudiano conservando el núcleo.

Freud recordaba con pena y dolor, “De 1911 a 1913 en Europa hubo dos movimientos de desaparición del psicoanálisis, iniciativas de personas que habían hecho un papel importante el ala reciente aparecida ciencia (Alfredo Adlery y C.G Jung), ambos abandonos

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