Psicologia

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL DE 0 A 12 AÑOS

• Psicológica.- Es la ciencia que estudia los procesos mentales y de conducta. La palabra psicología proviene del griego: Psico (alma o actividad mental) y logia (estudio). Esta disciplina analiza tres dimensiones: cognitivo, afectiva y conductual. El campo de los procesos mentales incluye fenómenos cognitivos y connotativos. Se puede dividir en: psicología básica.- Es la que genera nuevos conocimientos respecto a fenómenos psicológicos. Psicología aplicada.- Su objetivo es la solución de problemas atreves de la aplicación de conocimientos de la psicología básica.

• Psicología del desarrollo.- Es la rama que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, que se extiende desde su concepción hasta su muerte, tratando así de describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos para así predecir comportamientos y optimizar el desarrollo.

• Desarrollo.- Es el desarrollo intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica. Es un proceso continuo y de cambios en el sujeto. Es la acción y efecto de iniciar algo en el orden físico, intelectual o moral.

• Desarrollo infantil.- Consiste en el estudio de las etapas en que se desarrollan los niños, es decir los cambios físicos y psicológicos que se producen desde su nacimiento, hasta la adolescencia. Sus objetivos son la descripción, la explicación, la predicción y la modificación del comportamiento.

• Desarrollo integral.- Es un proceso orientado a satisfacer las necesidades humanas, estimula a cada persona a desarrollar y utilizar sus recursos, desarrollando capacidades, aptitudes y conocimientos.

PSICOLOGOS DEL DESARROLLO INFANTIL DE 0 A 12 AÑOS

• Jean Piaget .- Teoría de los estadios del cognoscitivo

• Sigmun Freud .- Teoría del desarrollo psicosexual

• Erik Edikson .-

• Maria Montessori .- Método Montessori

Se realizara una recopilación de ideas de los anteriores autores aunque algunos se contradigan, se necesita de todos esos aspectos para poder tener un desarrollo, y ya a partir de esas ideas llegamos a lo siguiente.

Los niños de 0-2 años desarrollan capacidades de organizar actitudes en torno a su ambiente, empieza el desarrollo motriz, es aquí donde se presentan las fases oral cuyo placer se encuentra en la boca un ejemplo es cuando los niños chupan el pulgar, aquí los niños son crédulos, pasivos capases de manipular y anal cuyo centro de placer es defecar y orinar, los niños presentan Imprudencia, negligencia, rebeldía, desorganización

Los niños de 2-7 años, es aquí donde empiezan la representación de los objetos, lugares, eventos. Comienzan a tener

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