Psicología Comunitaria Fase III “Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria”

Psicología Comunitaria

Fase III

“Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria”

Grupo: 

403022_82

Martha Lucia Sandoval

Código. 1.112300785

Presentado A:

Dra. Paula Andrea Estrada

Tutora.  

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Psicología

Mayo 12 de 2017

Tabla de contenido

Introducción3

Objetivos..........................................................................................................................................4

• Objetivo General
• Objetivos Específicos

Cuadro comparativo Modelos Teóricos de la Psicología Comunittaria..........................................5

Modelo seleccionado para la intervención en la Comunidad Palenquera......................................11

Conclusiones..................................................................................................................................13

Bibliografía....................................................................................................................................14

Anexo 1: Tabla de participación en el desarrollo de la actividad..................................................16

Introducción

Los modelos de intervención en Psicología Comunitaria, conciben  una serie de particularidades que consienten en  examinar las  exigencias  para implementar y  determinar  las necesidades presentes de la comunidad y lo que se admite   o espera estructurar  para mejorar al interior de la misma.

En esta fase de trabajo, efectuamos reconocimientos en   la investigación y análisis de los distintos modelos de intervención comunitaria; a partir de lo cual, se seleccionó un modelo  de forma grupal que se considerara más acorde para la intervención de la Comunidad  que tenemos como objeto de estudio, durante el curso.  

Aborda la investigación completa con  los modelos propuestos; genero la construcción del cuadro comparativo, con  los distintos elementos destacados de cada modelo, lo cual  nos permitió  entender mejor la  información contribuida; con un análisis de la investigación, se seleccionó el modelo más coherente para la mediación, exponiendo su  justificación y el  por qué se   consideraba  el más  factible para el proceso.

Objetivos

•      Objetivo General:

Conocer los disímiles modelos teóricos de la Psicología Comunitaria, para conseguir información y analizar cómo se pueden aplicar dentro del estudio del caso planteado

•      Objetivos Específicos:

1.      Fortalecer según el modelo teórico de la Psicología Comunitaria las posibles medidas  ante la problemática que ostenta la Comunidad.

1.      Proyectar el  Modelo teórico  más apropiado,  para  la interposición de la comunidad, distinguiendo entre las temáticas abordadas.

1.      Determinar las diferentes  necesidades  de la comunidad, para  orientar las diligencias  o dinámicas para  emplear en su mejoramiento y beneficio de forma integral.

Modelo de Cambio Social

 Seleccionado para abordar la Intervención de la Comunidad

1. Justificación:

Conclusiones

1.      La Psicología Comunitaria, analiza y trabaja la conducta el comportamiento en  relación con sus contextos sociales y  concretamente en correlación con la resolución de problemas psicosociales y los individuos.

1.     La aplicación de los modelos de intervención social comunitario, viabilizan la investigación integral entre el individuo y la sociedad, para una intervención en los  distintos aspectos de forma particular para la comunidad y su  fortalecimiento en  aspectos económicos, políticos, sociales, entre otros; favoreciendo, un cambio social.

1.    En los  modelos teóricos en la Psicología comunitaria  se destacan como los  más determinantes: El   Modelo de estrés psicosocial, Modelo de Bienestar de Lin y Ensel, Modelo ecológico, Modelo de cambio social, Modelo de Empowerment,  son importantes;  ya que consienten concebir la conducta  en contextos comunitarios y en su relación con la trasformación  social.

Bibliografía

Cabrera, V. (2004). “El Cambio Social Como Propósito De La Acción Comunitaria”. Universidad de Santiago de Chile. Recuperado de:

https://tuvntana.files.wordpress.com/2009/03/ensayo-el-cambio-social-desde-la-perspectiva-comunitaria1.doc.

Canaval, G. (1990). “El cambio social: análisis del concepto y aplicación en la investigación, educación y práctica de los profesionales de la salud”. Colombia Medica. Facultad de Salud, Universidad del Valle. P.P. 37 – 42. Recuperado de

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