Psicología Evolutiva.Explica los 3 periodos del desarrollo prenatal.
Enviado por Ricardo Varela • 2 de Octubre de 2016 • Apuntes • 1.434 Palabras (6 Páginas) • 437 Visitas
1.- Explica los 3 periodos del desarrollo prenatal.
Germinal.- división celular, implantación en la pared del útero. A las 36 horas de la fertilización, el cigoto entra en un período de división y duplicación celular
Embrionario.- Va desde la segunda semana hasta el final del tercer mes, Se desarrollan los órganos y sistemas del cuerpo
Fetal.- El feto ya tiene definida la forma humana, se caracteriza por el crecimiento de órganos
2.- Menciona los sentimientos y emociones que presenta la madre durante el embarazo
Duda, preocupación, curiosidad, sentimiento fantasioso hacia su bebe, ansiedad y temores con respecto al parto
3.- ¿Que ocurre con el bebé en el segundo trimestre del embarazo?
Aparecen los botoncitos de las extremidades, El corazón empieza a latir, el cerebro y la médula espinal, se empieza a formar. Se distingue la formación de la nariz, los ojos y los órganos interno.
4.- Menciona 3 consecuencias de la desnutrición en la etapa prenatal
- Muerte fetal
- Nacimiento prematuro
- Trastornos respiratorios
- Defectos en los órganos neurológicos. (Trastornos mentales)
- Insuficiencia renal
- Problemas del corazón
- Diabetes
- Mal desarrollo del cerebro
5.- Menciona 3 consecuencias de consumir drogas en la etapa prenatal
- Conducta de híper activa
- Dificultad para prestar atención
- Mala memoria
- Discapacidades de aprendizaje
- Retraso del habla y el lenguaje
- Discapacidad intelectual
- Problemas de sueño
- Problemas de la audición y de la vista
6.- ¿Qué es la psicología evolutiva?
Estudia los cambios que se producen a medida de que vamos creciendo y envejeciendo. Abarca el ciclo entero de vida, desde la concepción hasta la muerte.
7.- ¿Quién demostró la importancia de la interacción entre la naturaleza y la crianza en la 1era infancia?
Wayne Dennis
8.- Cuales son los tipos de estímulos específicos en la primera infancia
Físicos, químicos, organistas y sociales
9.- ¿En qué consiste el reflejo de prensión en la primera infancia?
Es una respuesta a un estímulo táctil sobre la palma de la mano, el lactante puede además asir un objeto, digamos un dedo con mucha firmeza
10.- Menciona 2 psicólogos que definieron el desarrollo cognitivo por etapas
Erick Erickson y Jean Piaget
11.- Cuales son los tipos de motricidad y bien cual se opta por la preferencia de una de las manos en la segunda infancia
Son dos, (a) Motricidad Gruesa y (b) Motricidad Fina. Se opta por una de ambas manos en la MOTRICIDAD FINA, a la edad de 3 años.
12.- ¿Cómo se clasifica la desnutrición infantil?
a) Primaria: Se presenta cuando los nutrimentos no son aportados en cantidades proporcionadas por causas económicas, culturales o educativas.
b) Secundaria: Ocurre cuando debido por otras enfermedades, el cuerpo no puede absorber o utilizar los nutrimentos en el infante.
13.- ¿Cuáles son los 3 tipos de abusos infantiles?
1) Abuso Emocional: acción verbal en la que se daña la salud física o emocional del niño, incluyendo su seguridad.
2) Abuso físico: Maltrato físico donde el niño es golpeado o maltratado por parte de alguna persona adulta intencionalmente.
3) Abuso sexual: actividad donde se involucra un niño y un adulto, el adulto se satisface mientras que el niño no está consciente de lo que sucede.
14.- ¿Qué es la nutrición y por qué es importante en la edad preescolar? Proceso por el cual se obtienen las calorías y los elementos indispensables que necesita el organismo. En la edad preescolar es un factor primordial debido al aumento considerable en la demanda de sustancias nutritivas.
15.- En que procesos o adelantos cognitivos suceden de los 3 a los 6 años
Se desarrollan función simbólica, él lenguaje y vocabulario evoluciona, clasifican, relacionan causa-efecto.
16.- ¿En qué consiste la clasificación en la edad escolar?
Consiste en agrupar en función de algún criterio, semejanza o equivalencia
17.- ¿Que le permiten al niño las operaciones infralógicas?
Permiten el establecimiento de conexiones en el interior de los objetos con independencia de sus dimensiones y la conceptualización de cada objeto como un todo
18.- Explica el procesamiento de la información en la etapa escolar
La información entra al sistema cognitivo, se codifica y se manipula en seguida y es almacenada brevemente. Como resultado obtenemos una respuesta derivada de la recuperación de la información previamente almacenada
19.- ¿En que se caracterizan las relaciones con los iguales en la etapa escolar?
Disminuyen las agresiones físicas pero aumentan las agresiones verbales (insultos, amenazas, etc.), aumenta el juego de reglas y el cotilleo.
20.- Explica la toma de conciencia interior- exterior en la etapa escolar
Es la capacidad que tienen los niños de disociar la expresión emocional con el estado emocional.
Permite evitar situaciones negativas, proteger la autoestima, ayuda a tener mejores relaciones sociales.
21.- Explica que es la adolescencia
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