Psicología de las diferencias individuales
Enviado por Carlos Rhamses Sanchez • 13 de Octubre de 2023 • Trabajo • 1.986 Palabras (8 Páginas) • 62 Visitas
Nombre de la maestría: Maestría en psicología
Nombre de la materia: Psicología de las diferencias individuales
Trabajo: estudio de caso
Nombre del estudiante: Carlos Rhamses Sanchez Castañeda
Fecha y campus: 15/octubre/2023, Unitec campus sur
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2.- Ficha de identificación
Stephen William Hawking |
Edad: 76 años nació el 8 de enero de 1942, falleció el 14 de marzo de 2018 |
Nacionalidad: Londres, Inglaterra |
Carrera: se tituló como físico en la universidad de Oxford |
Posgrado: en física teórica y cosmología en Cambridge |
3.- Evaluación de procesos psicológicos: Explica detalladamente ¿cómo funcionan los procesos psicológicos de Stephen Hawking?
Percepción | Stephen tenía una percepción normal como cualquier persona, pero después de su enfermedad. Esa sensación y percepción modifico su sentir y también el cómo percibía el mundo ya que su enfermedad degenerativa bloqueó la sensación motora. A través de su pasión por la investigación podría recrear esa sensación de poder conocer y maravillarse por los descubrimientos para explicar el funcionamiento del cosmos y gracias a esto descubrió que los agujeros negros no negros. |
Atención | Al principio Stephen tiene la capacidad de poder dirigir su atención en diferentes cosas como en la música, las chicas, el contemplar otras cosas de su interés, con el tiempo su atención se vuelve más selectiva y esto le ayuda a profundizar más en su investigación sobre los agujeros negros y en la creación de varias teorías que ayudaron al entendimiento del universo. |
Memoria | Hawking formulo muchas teorías gracias esa determinación y concentración ante esa necesidad de poder entender el tiempo y sobre las singularidades que proponía Penrose. La memoria de Stephen es increíble, siempre está haciendo conjeturas, buscan relación entre teorías de otros físicos y cosmólogos. A pesar de no haber sido un alumno destacado desde sus inicios en la universidad con el tiempo, gracias a esa gran capacidad de retener y de asociar la información logro cosas increíbles con las teorías que formulo. |
Aprendizaje | Stephen decía “el peor enemigo del conocimiento no es la ignorancia, es la ilusión del conocimiento”. A mi entender significa que el creer que sabemos y que lo que sabemos es la única respuesta a todo es nuestro peor enemigo. Como fue el caso de Sir Fred Hoyle que nunca acepto que el universo tuvo un principio. Pero Hawking se juntó con muchos físicos que tenían es misma intención de apoyar su aprendizaje y de incentivar su cuestionamiento sobre el universo |
Pensamiento | En este punto la mente de Hawking no se vio afectada con la enfermedad que padecía, a pesar de que físicamente estaba incapacitado para poder moverse, realizar cosas ya que era un alumno que le gustaba hacer las cosas por su propia cuenta. Tenía una gran capacidad para poder resolver problemas mentalmente, en varias ocasiones se ve haciendo esto con pláticas con sus amigos o cuando esta relacionando teorías con sus creencias o el cómo buscaba la manera de que se entendiera el universo para él y los demás. |
Lenguaje | El doctor que lo atendió a Stephen le dijeron que esta enfermedad lo iba a incapacitar progresivamente hasta su muerte, sin embargo, logro vivir 50 años más y poder lograr muchas cosas y dejar un legado en la cosmología. En ese lapso de la tecnología cambio y su enfermedad lo fue incapacitando para hablar y valerse por su cuenta, pero gracias a ese avance tecnológico, y al apoyo de Intel que creo un sistema que le permitió hablar por medio de una computadora y de igual manera poder seguir investigando y zaceando esa hambre de conocimiento que lo caracterizaba. |
Motivación | La motivación de Stephen tuvo gran influencia por parte de sus padres ya que ellos lo impulsaron también a que no dejara sus estudios y siguiera con su vida académica. De igual manera el Cambridge y Oxford encontró gente que lo impulsaba aún más a seguir con sus teorías y con su intención de la comprensión del universo y claro gracias a esto y a pesar de que su enfermedad iba en avance y deteriorándolo de manera significativa nunca dejo que lo venciera. |
Emoción | Para Hawking el sentido del humor fue uno de los grandes pilares para cautivar a la gente y poder trasmitir sus conocimientos también. Siempre se alegraba y se emocionaba al darse cuenta de que ciertas teorías tenían sentido cuando él las ponía a prueba con las suyas y esto a su vez lo impulsaba cada vez más para poder promocionar sus teorías y poder defenderlas también. |
4.- Relaciona la personalidad de Stephen Hawking con la Teoría Biológica de Eysenck, considera los rasgos de personalidad:
Introversión | En este apartado Eysenck menciona que son personas, discretas, pasivas, poco sociables, meticulosos, reservados, serios, pesimistas, pacíficos, formales y contenidos. Con base a esto Stephen para nada era una persona introvertida, tenia ciertos rasgos, como el ser meticuloso, serio, reservado. Pero en general era una persona que socializaba sin problema y tampoco para nada era una persona contenida porque cuando tenia que defender sus posturas o sus ideas levantaba la voz sin temor alguno a opinar y defender lo que postulaba. Si era una persona discreta a la hora de trabajar y de formular sus teorías. |
Extraversión | De este modo comparándolo con la teoría de Eysenck son personas que se caracterizan por ser sociables, impulsivos, joviales, vivaces, positivos y aprecian las relaciones con los demás. Como bien se mencionaba antes, Stephen no era una persona introvertida, era una persona bastante social, que le gustaba salir con sus amigos, bailar, ir a tomar, de igual manera gracias a esto pudo casarse con la chica que le gustaba y formar una familia. Stephen supo manejar su carisma y el ser una persona llamativa tan bien le ayudo a que cuando cuestionaran sus ideas pudiera defenderlas o igual poder cuestionar la de los otros para poder entenderlas e integrarlas a su teoría y comprensión del universo. |
Neuroticismo | En este caso Eysenck menciona que las personas con este rublo son personas ansiosas, histéricas, obsesivas compulsivas, con frecuencia tienen dolores de cabeza y espalda. Con base a lo mencionaba, Stephen si tiene algunos rasgos de este apartado es una persona ansiosa que siempre esta pensando o sobre pensando y tratando de sacar conjeturas de todo lo que menciona los demás y lo que él piensa o tiene en mente siempre se esta rondando en su cabeza y cuando tiene conversaciones con otros y algo de lo que menciona otros, da clic e inmediatamente se pone en marcha a trabajar esa idea y compartirla sea el momento que sea, como cuando se cae del tren y persigue Penrose para hablarle sobre el Big Bang. |
Psicoticismo | Eysenck menciona que las personas que cumplen este rubro se dividen en dos: las personas con alto valor de P suelen ser personas egocéntricas, frías, rebeldes, impulsivas, hostiles, agresivas, desconfiadas, psicopáticas y antisociales. Por otro lado, las personas que tienen bajo nivel de P son personas altruistas, muy desconfiadas, sociables, afectuosas, serviciales, flexibles y convencionales. Con base a lo anterior y poniéndolo en comparativa con Stephen, para nada es una persona que tenga altos niveles de psicoticismo, pero si tiene algunos rasgos, como ser una persona impulsiva, llega a ser una persona egocéntrica porque en momentos de su vida donde no puede mas con sus emociones, nunca habla de eso y se lo guarda para sí. Pero igual también tiene características de un nivel bajo de psicoticismo, porque es una persona sociable, afectuosa. Se podría decir que puede estar en un punto medio de esta característica porque comparte características de ambos niveles. |
5.- Conclusiones:
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