Psicología del pensamiento

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Paola Janeth Padilla Martinez.

7 A ° Psicología.

Licenciada

Materia: Psicología del pensamiento

Matricula: 221110010

Fecha de entrega: 15/11/2023

Procesos biológicos del pensamiento.

Como se crean los pensamientos

Es un proceso muy complejo que va a involucrar diferentes áreas del cerebro como:

1. Se originan a partir de la información sensorial que recibimos atrás de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto).
2. El cerebro va a procesar esta información y la va a utilizar para construir representaciones mentales (conceptos, imágenes, sonidos y sensaciones) que asociamos de nuestro entorno, recuerdos, emociones y experiencias pasadas.
3. Se pueden formar a partir de la actividad neuronal espontanea (generar ideas, asociaciones y conexiones) que ocurre en el cerebro dando lugar a nuevos pensamientos y creatividad, inclusive cuando no estamos conscientes de esto.

Básicamente los pensamientos de forman a partir de la información sensorial que vamos a recibir del mundo exterior y de la actividad neuronal espontanea en nuestro cerebro, va a ser un proceso constante y dinámico que va a reflejar nuestra forma particular de percibir y comprender el mundo que nos rodea.

Relación entre procesos cognitivos y biológicos:

• Sistema nervioso central: es el encargado de regular y coordinar las funciones del organismo, (los nervios sensoriales llevan información de los receptores sensoriales.
• Sistema nervioso periférico: este trasmite información desde las células receptoras las cuales detectan diferentes tipos de estímulos hasta el sistema nervioso central.
• Neuronas: con estos sistemas los seres humanos pueden comunicarse con el exterior, ya sea captando estímulos o emitiendo señales.
• Neurotransmisores: Algunos van a incrementar el nivel de actividad eléctrica de las neuronas, mientras que otras la impiden.
• Neurotransmisor dopamina: esta implicado en la conciencia, la planificación y la inhibición de conductas e ideas irrelevantes.

Contribuye a la activación del proceso del pensamiento.

• Tálamo: Una estación para la información de los órganos sensoriales, se involucra en el control de los movimientos voluntarios, ayuda también para el control del sueño.
• Hipotálamo: regula las emociones inmediatas
• Tallo cerebral: ayuda en la regulación del sueño-vigilia, la homeostasis, procesos neuroendocrinos.
• Hipocampo: participa en la entrada de nueva información en la memoria, permite que los recuerdos se almacenen en la parte del encéfalo.
• Amígdala: forma parte del sistema límbico, es uno de los órganos más importantes, está asociado a las emociones, puede modular el funcionamiento del hipocampo y estos dos sirven para conectar el SNC con SNP.
• Ganglios Basales: permite planificar los movimientos.
• Núcleo: cumple su función en el aprendizaje.
• Tronco del encéfalo: se relaciona con el control del sueño y hace las expresiones faciales.
• Corteza cerebral y cuerpo estriado: esta involucrado en la resolución de problemas, flexibilidad cognitiva y formación de conceptos.
• Corteza prefrontal: planea actos, elabora ideas de actos voluntarios.

El área prefrontal controla mediante ideas a las emociones de la amígdala.

Corteza frontal dorsolateral izquierdo: ayuda en el razonamiento deductivo (dos premisas que terminan en una conclusión).

Procesos cognitivos.

Vamos a entender que son la expresión dinámica de la mente, del contenido encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite así elaborar el conocimiento.

Estos procesos cognitivos van a ayudar a las personas a seleccionar, analizar, organizar, criticar, producir y aplicar la información aprendida para que en posibles problemáticas dar una solución.

Vamos a entender que tendremos dos tipos de procesos los básicos y los superiores que tendrán cada uno su función:

Los procesos básicos si se refieren a la sensación, percepción, atención, concentración y memoria.

Mientras que los superiores se van a clasificar por pensamiento, lenguaje, inteligencia.

Estos en conjunto se encargarán de mejorar la calidad de lo que se va aprendiendo y de la resolución de los problemas, por lo que el desarrollo será de vital importancia.

Procesos cognitivos básicos:

El ser humano cuenta con una facultad para captar una infinidad de elementos estimulantes con la intensidad y la calidad de acuerdo a sus capacidades corporales, dentro de estos límites se regulan la inclusión y exclusión de los estímulos a percibir, captable por las estructuras corporales que se llevan a cabo a través de mecanismos psíquicos. (Sepulveda, 2018).

• Sensaciones: es la estimulación de los órganos sensoriales, como cambios energéticos por el ambiente, al igual que esto órganos sensoriales tienen límites.
• Percepción: es el proceso cognitivo de la conciencia, que consiste en el reconocimiento, interpretación y significado para la elaboración de juicios entorno a las enseñanzas y experiencias obtenidas del ambiente físico y social en el que van a intervenir otros procesos.
• La selección y la organización de las sensaciones que están destinadas a satisfacer las necesidades individuales y colectivas de las personas, mediante la búsqueda de estímulos en función de la supervivencia y la convivencia social.
• Atención y concentración: es un proceso de selección de información humano, que implica aumento de eficiencia sobre una tarea.
• Memoria: es la capacidad de recordar y reconocer su pasado, incluso para hacer un recuento de su propia vida.

Procesos cognitivos superiores:

• Idioma: es una facultad donde se conectan los datos sensorio somáticos, ya que explica el mundo de lo exterior e interior.
• Inteligencia: es una habilidad muy amplia y diversa, no solo desde el ámbito académico y científico, sino que también desde lo cotidiano de las personas, suele relacionarse con diferentes constructos, incluso se tiene en cuenta que esta es innata.
• Pensamiento: este implica manipular y transformar la memoria, nos va a ayudar a formar conceptos, razonar, pensar, criticar, tomar decisiones, ser creativos y a resolver problemas. Son las construcciones elaboradas por la actividad del cerebro.

Trastornos del pensamiento:

Son alteraciones psicológicas, de cual sus principales síntomas son unas alteraciones en las cogniciones del sujeto. Estas alteraciones tienen como consecuencia una disfunción en la comunicación tanto en el pensamiento como en el lenguaje. El pensamiento puede verse alterado tanto en su contenido como en su forma y son:

• Trastornos del pensamiento formal

Una de las patologías más frecuentes en las que podemos observar problemas es en la esquizofrenia. También se pueden entender como pensamiento desorganizado o habla desorganizada, pues es uno de los síntomas comunes de estas alteraciones.

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