Qué es la evaluación de la primera infancia?

Qué es la evaluación de la primera infancia?

• Proceso de observación, registro y documentación del trabajo de los niños

• Permite a los educadores tomar las mejores decisiones para el niño

• Entre los métodos empleados figuran pruebas estandarizadas, observaciones, carpetas del niño, listas de verificación de maestros y padres, y entrevistas con los padres

• Diferencias entre “reconocimiento infantil” y “evaluación infantil”

¿Por qué es importante la evaluación de la primera infancia?

• Énfasis cada vez mayor en la evaluación de la primera infancia

• Mejores decisiones respecto a la enseñanza y el aprendizaje

• Identificación de niños con necesidades especiales

• Mejora de programas

¿Qué evaluaciones se le hacen al niño?

• Emocional/Social: expresar sentimientos, hacer amistades, resolver conflictos con los demás

• Lenguaje: escuchar y hablar

• Física: usar lápices (habilidades de motricidad fina), trepar y correr (habilidades de motricidad gruesa)

• Cognitiva: números, colores y patrones

• Enfoques al aprendizaje: curiosidad y entusiasmo por aprender, formas de aprender nueva información

¿En qué se diferencia laevaluación de la primera infancia de la evaluación de K-12grado?

La evaluación de kindergarten a 12 grado hace énfasis en los conocimientos académicos

La evaluación de la primera infancia hace énfasis en todos los aspectos del desarrollo de un niño

¿En qué se diferencia la evaluación de la primera infancia de la evaluación de K-12? (cont.)

La evaluación de K-12.grado se hace principalmente con pruebas, cuestionarios y ensayos.

La evaluación de la primera infancia se hace mediante observaciones del niño, listas de verificación de desarrollo y carpetas del niño

Ambas se usan para guiar decisiones acerca

De Intervenciones infantiles

Recursos

Tipos de sistemas de evaluación infantil

Herramientas de evaluación infantil desarrolladas para programas

Tipos de sistemas de evaluación infantil (cont.)

Herramientas de evaluación infantil publicadas (comerciales)

Elección de un sistema de evaluación apropiado

Un sistema de evaluación bien diseñado: considera todos los dominios del desarrollo infantil; es apropiado desde el punto de vista del desarrollo; está alineado con el contenido curricular específico y con las normas de aprendizaje temprano del estado; es confiable, válido y

...