RE: Pedagogia Humana

Pienso que con respecto al tema de los fundamentos del aprendizaje estos son muy importante puesto que esta contenido todo lo que debería tener un niño o adulto para que pueda lograr el aprendizaje por ejemplo en el primer ítem de estos fundamentos se encontraba la adquisición de conocimientos que me parece es el más importante ya que trata sobre que sin conocimientos no tendríamos esa competencia cognoscitiva y además este proceso es el que le permite al individuo organizar, simbolizar y conceptuar sobre los estímulos que recibe; Así como solucionar los problemas que se le presentan a lo largo del camino del aprendizaje.

En el segundo ítem vemos la adquisición de habilidades lo cual también es muy importante ya esto lo obtenemos solamente por medio de la inteligencia, ya que todo está relacionado en cuanto a las necesidad de la habilidad motora con la mental para hacer actividades tan simples como prender un fosforo; es además importante ver como una serie de repeticiones que este tiene al intentarlo el cerebro va creando la habilidad para adquirir habilidades.

Como ultimo ítem se encuentra el cambio de actitudes puesto que si cada persona desea aprender habilidades también tiene que tener un cambio de actitud ya que el aprendizaje en si consiste en un cambio de actitud ya que es por la creación de hábitos que un individuo sufre el cambio.

Encontramos tambien la cognición un factor muy importante, ya que es un conjunto de actividades mentales relacionadas con el pensamiento y el saber y este a su vez es un proceso muy complejo ya que dispone la mente para recibir un estimulo humano. La cognición es el proceso por el cual las personas conocen y comprenden, como procesan información, como elaboran juicios y toman decisiones; igualmente como describen su conocimiento y comprensión hacia los demás.

La cognición tiene 4 etapas de las cuales para mi la mas importante es la pre operacional ya que es la etapa de 2 hasta los 7 años y por lo que yo se el cerebro se desarrolla en su 70 % en los primeros 5 años de edad ya que en esta etapa el individuo ya es capaz de hacerse representaciones de la realidad a través del lenguaje, el juego o los sueños y en esta desarrollando así, en su interior, sistemas que le permiten describir las personas, eventos y sentimientos mediante el lenguaje, principal característica de esta etapa. Pero en esta etapa también aparece los miedos y esto va relacionado con la memoria ya que el niño empieza a temer actividades relacionadas con el entorno que vive.

Pero antes de esta etapa esta la etapa de bebe o sensorio motora

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