Ramas De La Psicología

1.- PSICOLOGIA DEL DEPORTE:

Dado a que a mí me encanta practicar el volibol, seleccionaría esta rama para orientar y asesorar a los deportistas, también brindar asesoramiento a los padres de los deportistas, entrenadores, árbitros. Jueces, directivos, terapistas en rehabilitación y brindar asesoría a los programas de ejercicio físico. Por ejemplo:

-Iniciación y mantenimiento de la práctica deportiva.

-Evaluar la personalidad de los deportistas.

-Resolver problemas de los deportistas.

-Conocer las características personales de los deportistas.

-Educar y asesorar a los deportistas.

-Motivar al deportista para su mejor rendimiento o para su pronta recuperación en alguna lesión o en la aceptación y el acoplamiento en la vida cotidiana en caso de secuelas irremediables por alguna lesión.

2.- RECURSOS HUMANOS:

Soy Licenciada en Relaciones Humanas, también me agrada esta área, pero no tanto como la psicología, sin embargo requeriría a ella con actividades como:

El aumento del potencial y desarrollo del individuo.

La evaluación del desempeño de los empleados.

La retribución de los empleados.

La gestión de la salud e higiene en el trabajo.

Basándonos hasta en el más mínimo detalle que le pueda inquietar a los trabajadores, o que impida que este se desarrolle como el superior lo espera.

3.- PSICOLOGIA SOCIAL:

La utilizaría para crear un grupo de jóvenes de escasos recursos que no tienen un acceso fácil a información sobre las relaciones sexuales, el embarazo prematuro o no deseado, drogadicción, enfermedades sexuales, violencia intrafamiliar, etc. Creo que sería como un servicio social de mi parte, sin ganar dinero y esperar un peso a cambio, lo haría para ayudar a crear conciencia en los chavos.

4.- PSICOLOGÍA EDUCATIVA:

Me gustaría dar clases a niños y adolescentes, para ayudarles a la comprensión y el mejoramiento de la su educación. Dentro de mis metas entrarían las siguientes:

a) Ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños y adolescentes.

b) Orientar al pedagogo sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten.

c) Estimular a la creatividad, al interés, hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como del estudiantado.

d) Buscar soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto, tolerancia, que deben estar presentes en la Institución.

e) Procurar dar una formación permanente y colectiva (charlas, diálogos) relacionados con lo que es la formación académica.

f) Fomentar y favorecer la implementación de la orientación educativa en los centros de enseñanza, para guiar a los padres, profesores, y de manera

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