Red conceptual coordinación psicología social
Enviado por anitich • 17 de Febrero de 2025 • Síntesis • 858 Palabras (4 Páginas) • 23 Visitas
FUNDAMENTACIÓN:
En los grupos surgen obstáculos que pueden ser epistemológicos (relacionados con el saber) o epistemofílicos (de índole personal). Es allí donde aparece el Rol del Coordinador provisto de actitud psicológica (continente, permisivo, resonante, descentrado y respetando las reglas del encuadre) y aptitud psicológica (capacitado teórica – técnicamente), llevando al grupo a la tarea a través de tres recursos: interpretación (devela lo implícito), señalamiento (muestra lo explícito) y construcción (racconto histórico del proceso grupal). Con ellos puede realizar una intervención de acuerdo a la formas de pre-tarea: Bueyes perdidos (se evita la tarea), Intelectualización (hay racionalización pero no apropiación de los aprendizajes), Ombliguismo (se hace como si se trabajara pero no se elaboran las ansiedades) y Actuación (no se analiza ni se intelectualiza, sólo se queda en el sentir) y recurriendo al modelo de las 4 miradas: Ver (descripción de lo que se observa lo más objetivamente posible y teniendo en cuenta el contexto), Pensar (se construye una hipótesis o diagnóstico), Sentir (registrar cuidando que los sentimientos no interfieran con los del grupo, intentando así de evitar transferencias y contratransferencias) y Hacer (operar todo lo que se elaboró en las etapas del ser, pensar y sentir de manera planificada para poder realizar una intervención y que ésta sea eficaz); para ello es función del coordinador crear y fomentar la comunicación clara, facilitarla y mantenerla activa para evitar confusiones que obstaculicen el proceso grupal.
RED CONCEPTUAL[pic 1]
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GRUPO[pic 3]
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EPISTEMOLÓGICOS
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ACTITUD APTITUD
PSICOLÓGICA ROL DEL COORDINADOR PSICOLÓGICA[pic 11][pic 12]
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TAREA[pic 16]
RECURSOS
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