Resumen Curricular
Enviado por lacasablanca • 9 de Octubre de 2014 • 250 Palabras (1 Páginas) • 215 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “DR. DELFIN MENDOZA” TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
VIII FORO
Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano
Características
OBJETIVOS
La nueva concepción curricular bolivariana establece el proceso de formación de los y las estudiantes en el que los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y virtudes se alcanzan mediante la actividad y la comunicación, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad, en una sociedad auténticamente democrática.
EJES INTEGRADORES
PERFIL DEL MAESTRO Y LA MAESTRA
El maestro y la maestra del SEB, debe ser un modelo de liderazgo, impregnado de sólidos valores de identidad venezolana y con una visión latinoamericana, caribeña y universal e identificado con la búsqueda del bienestar social colectivo.
PERFIL DEL EGRADO Y LA EGRESADA
El nuevo republicano y la nueva republicana, es un ser que considera las diferentes expresiones de la diversidad cultural, manifestadas en la interculturalidad y pluriculturalidad, propias de la nacionalidad venezolana; así como la promoción de una ciudadanía que se corresponde con el ejercicio pleno de la democracia participativa, protagónica y corresponsable; con una visión integral y en armonía con la naturaleza que permitirá la transformación de la sociedad.
ORIENTACIONES FUNCIONALES
“ La Educación forma al hombre moral y para formar un legislador se necesita ciertamente de educación en una escuela de moral, de justicia y leyes”.
Simón Bolívar
Gracias por su atención…
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