Resumen - Lengua de las mariposas

RESUMEN DE LA PELÍCULA “LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS”

La película nos relata la historia de un pequeño niño que es asmático y que por historias familiares (principalmente por su padre) tiene la ideología de que en la escuela los profesores tienen la costumbre de golpear a los alumnos, por lo que tiene la idea de irse del país y continente para tener otra vida. Moncho se claramente influenciado a esta ideas debido a que son originadas en su grupo primario, en donde están sus interacciones y experiencias principales y el grupo que estará cerca de el resto de su vida.

El profesor dentro de la historia tiene una metodología de trabajar con los niños a modo de que expandan su forma de pensar y piensen más allá de la ideología religiosa, cultural, social y política que imperaba en aquellos tiempos. Les enseña a defender la libertad de expresión, la importancia de la propia experiencia como forma de acceso al conocimiento, la cultura como camino hacia la libertad personal y la observación de su entorno y de la naturaleza. Siento este el grupo secundario de Moncho y de todos los niños de la escuela, ya que esta conformado por un mayor número de personas, grupo que fue previamente planificado para lograr madurar sus conductas, vales y conocimientos.

Adicional, el profesor genera una dinámica de interacción con los niños, principalmente con Moncho, que se logra una simpatía entre ambos que le permite al profesor llevar una relación mas entrañable con el niño, enseñándole mas cosas.

El profesor, logra que los niños lleguen justamente a un concepto que se maneja en la lectura (influenza), en donde los seres humanos logramos modificar nuestro comportamiento y mentalidad a partir del grupo al que nos integramos y comenzamos a sentirnos identificados.

La historia se desarrolla en el tiempo en que España se encontraba en un conflicto político por la guerra en Madrid, por lo que el pueblo de España se encontraba en un conflicto de decir a que bando tenían que elegir. Dejándose influir nuevamente por lo que la mayoría de la gente consideraba “correcto” dentro de la ciudad/colonia en donde vivían; conformándose con el ese pensamiento a pesar de no considerarlo correcto (su madre), identificándose con el grupo (su padre), polarizando a la sociedad (dividiéndose entre fascistas y republicanos).

Otro concepto que podemos manejar en este punto, es que ambos grupos que se presentan gozan de los 3 componentes que tiene un grupo:  1) todos los miembros se conceptualizan a si mismos como miembros de cada uno de los grupos (fascistas y republicanos); 2) consideran que el grupo social al que han elegido pertenecer es el correcto de acuerdo a los ideales que se comparten dentro del mismo, y que les pueden aportar tanto física como ideológicamente muchas cosas para mejorar su vida; 3) siendo claro de igual modo, que le otro grupo es la ideología incorrecta lo cual les produce un odio y desagrado, por no considerar que les podría dar un mayor grado de aporte, otro concepto que le impera a la teoría grupal.

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