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Retos que enfrenta la inclusión


Enviado por   •  9 de Octubre de 2019  •  Ensayo  •  381 Palabras (2 Páginas)  •  101 Visitas

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Escuela Normal Particular Autorizada[pic 1][pic 2]

José Dolores Rodríguez Tamayo

Incorporada A La Secretaría De Educación De Yucatán

Clave: 31pne0006n

Ticul, Yucatán, México

Licenciatura En Educación Preescolar

Asignatura: Atención educativa para la inclusión

Docente: Estefanía Ay Segura

Séptimo Semestre

Grado: 4to.     Grupo: “A”

Nombre De La Actividad: principales retos de la inclusión

Nombre del alumno:

Acosta Basto Yulisa Alejandra

Fecha:  5 de octubre del 2019

¿Cuáles son los principales retos para la inclusión?

De acuerdo a lo ya observado en el plantel educativo en el que se realizara la practica docente los principales retos para la inclusión opino que son:

La concientización de los alumnos: en cuanto a la diversidad de pensamiento, apariencia, vestimenta y gustos que sus demás compañeros tienen y el respeto que merecen por lo mismo de igual manera la aceptación y comprensión de todos.

El   los padres de familia: es importante que desde casa se fomenten valores que ayuden a convivir en diferentes contextos con una gran diversidad y de esa manera se pertenezca a un todo. Pero si los padres no ayudan y consienten las actitudes de sus hijos cuando discriminan o no aceptan a sus compañeros es difícil poder corregir esos comportamientos y se convierte en un reto.

El trabajo colaborativo del personal docente: que asuman el reto de fomentar valores como el, respeto, tolerancia, empatía y aceptación ya que si se trabaja de manera conjunta toda la institución estará coordinada para atender a la diversidad de los alumnos y que todos se acepten independientemente si pertenezcan al mismo salón y hacerles ver que son parte de un todo y como tal se deben tratar dentro y fuera del aula.

Las actividades a implementar: que las actividades se ajusten a todos los alumnos sin que se note la distinción o cambios que se realizan para ciertos alumnos y que eso no propicie la etiquetación por favoritismo o rezagados si no que se trabaje lo mismo y todos adquieran los mismos conocimientos.

El contexto que nos rodea: que no se fomenten etiquetaciones erróneas sin conocer al o los individuos solo por una apariencia física, cognitiva o emocional y que eso ocasione que los demás tengan una idea falsas de ciertas personas por lo que comunidad hay que apoyar y no etiquetar para propiciar una exclusión injustificable.

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