SURGIMIENTO DE LA MODIFICACIÓN CONDUCTUAL

SURGIMIENTO DE  LA MODIFICACIÓN CONDUCTUAL

Como una aproximación al tratamiento y trabajo clínico, puede considerarse dentro de dos perspectivas, una de ellas se interesa por la extensión de los conceptos del condicionamiento y métodos científicos y la segunda se aboca a la orientación teórica a la conducta anormal. Una insatisfacción con los enfoques prevalecientes sobre problemas clínicos y técnicas de psicoterapia alternativas ayudó a generar la modificación conductual.

ENFOQUE CONDUCTUAL

PROPUESTAS CLÍNICAS

CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

• La reacción de temor y sobresalto (respuesta incondicionada), basado en un ruido fuerte (estímulo incondicionado).  Basado en un estudio de un niño de 11 meses de edad llamado Albert y una rata blanca.

• El tratamiento de la Enuresis (mojar la cama), basado en un aparato sensible al líquido, cerrando un circuito y activando una alarma. Dando por resultado el control de la orina permitiendo al individuo dormir toda la noche.
• Se desarrolló un proceso para el tratamiento de la ansiedad, Joseph Wolpe, trabajo con gatos, para después extender el método al tratamiento de seres humanos con trastornos de ansiedad. Desarrollo la desensibilización sistemática, en la cual se exponía a los seres humanos a situaciones que provocaban ansiedad en una serie graduada de estimulos, los entrenó para que lo lograran una relajación profunda, causando muy poca ansiedad.

Algunos de los primeros trabajos de laboratorio parecieron tener relevancia clínica.

• Se llevaban a cabo con pacientes psicológicos hospitalizados que se desenvolvían en varios aparatos para ganar ciertas recompensas. El propósito era analizar patrones de respuestas bajo distintas disposiciones de consecuencias recompensantes, dando como resultado de los pacientes psiquiátricos tenían diferencias con los pacientes “normales”.

Las aportaciones fuera del laboratorio se llevaron a cabo en estudios de la conducta de muchas poblaciones, como en los niños con retraso mental y niños autistas.

•  Se llevó a cabo en una paciente con depresión que informaba con problemas para dormir y dolencias en su pecho, espalda, cabeza y hombros. Se revelo que no existían problemas físicos, si no, de las reacciones del personal ante sus quejas. Se le dio instrucciones al personal para cambiar las atenciones a la paciente de consuelo y simpatía a ignorar sus quejas, durante varios días se le dijo al personal que regresara a sus anteriores maneras de respuesta a las quejas del paciente, finalmente se le dijo al personal que retirara su atención.

El punto de referencia cognitivo explica la conducta, en formas en que la persona presta atención, interpreta y utiliza la información disponible. Desde esta perspectiva las personas como procesadores de información, recolectan, almacenan, modifican, interpretan, y comprenden en forma continua tanto la información que se genera en su interior como los estímulos del ambiente. Dollard y Miller describieron la conducta desadaptada como una consecuencia tanto de las experiencias desagradables, como del pensamiento desadaptado.

ENFOQUE CONDCUCTUAL

ENFOQUE

INTRAPSIQUICO

Es un enfoque centrado en la llamada conducta, muy ligada al cognitivismo y las neurociencias, centrada hoy en los modelos del procesamiento de información más que en las clásicas teorías del estímulo-respuesta y el condicionamiento. Tiene grandes éxitos terapéuticos con las fobias, los trastornos relacionados con la ansiedad y trastornos

Se han propuesto muchas teorías intrapsíquicas para explicar la personalidad, la teoría intrapsíquica de la personalidad de mayor influencia es el psicoanálisis. Explica prácticamente todas las conductas refiriéndolas a procesos inconscientes de la personalidad. De acuerdo con la teoría psicoanalítica, la conducta normal se desarrolla a partir de la expresión de impulsos, deseos socialmente apropiados, y la conducta anormal se desarrolla a partir de la desorganización del desarrollo, expresión y gratificación de instintos. Los enfoques intrapsíquicos a los problemas clínicos generaron diversas técnicas de psicoterapia, los tratamientos  basados en foques intrapsíquicos tienen a centrarse en sacar a la luz, sentimientos, motivos y pensamientos, se ha aplicado a muchos trastornos clínicos como psicosis ansiedad, depresión, ansiedad, obsesiones y compulsiones, alcoholismo y conducta antisocial.

PERSPECTIVAS ACUTALES DEL ENFOQUE CONDUCTUAL

El aprendizaje continúa ocupando un papel central en la modificación conductual contemporánea. Cada enfoque representa una perspectiva distinta. Actualmente son seis o siete las más grandes perspectivas psicológicas (es decir, los enfoques para abordar los asuntos psicológicos). Solo mencionaré las que están dentro del enfoque conductual.

• PERSPECTIVA PSICODINÁMICA: Según ésta, la conducta estaría gobernada por fuerzas internas e inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre éstas (ésta perspectiva generalmente no es incluida dentro de la psicología, por su diferencia en cuanto a metodología, entre otras varias razones.)
• PERSPECTIVA CONDUCTISTA: Intentan comprender como las contingencias ambientales y los estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de estímulo o antecedente, respuesta conductual y consecuencia.

• PERSPECTIVA COGNITIVA: A diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos internos, como los pensamientos y todos “los procesos del conocer” como la atención, memoria y entendimiento.