Se Puede Transferir El Conocimiento A Traves De Los Genes En Los Mamiferos?

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRUPO:

ACADEMIA: Biología I y Laboratorio

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 7/Agosto/2017

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biología 1

CAMPO DISCIPLINAR: Ciencias experimentales

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega

Puntos asignados

1

Biología como

Ciencia

Actividad Diagnóstica (Preguntas exploratorias).

7-11 de Agosto

0

Actividad de adquisición del conocimiento (Lectura comprensiva sobre la ciencia y sus características, método científico experimental). Contestar el cuestionario correspondiente.

14-18 de Agosto

0

Actividad de organización y jerarquización (Reporte escrito de la lectura introductoria “Descubrimiento de la Penicilina”).

21-25 Agosto

10 %

Actividad de aplicación (Práctica de laboratorio 1).

21 ago-01 sep

0

Actividad Integradora (Proyecto de Investigación).

28-31 de Agosto

10 %

Autoevaluación de la etapa.

28-31 de Agosto

0

2

Introducción a la

Ecología

Actividad diagnóstica (Preguntas exploratorias).

4 -8 de sep.

0

Actividad de Adquisición del conocimiento (Lectura comprensiva: ¿Qué es la ecología?, energía, productores y consumidores; flujo de energía en los ecosistemas).  Contestar el cuestionario correspondiente.

11-15 sep.

0

Actividad de Metacognición (Construcción de un Acuario hipotético)

18 – 22 sep.

10%

Actividad de aplicación (Práctica de laboratorio 2).

18 al 29 de septiembre

0

Integradora (Presentación en Power Point “Flujo de energía en los ecosistemas”).

25 al 28 de septiembre

10 %

Autoevaluación de la etapa.                                                                                                                  

25 al 28 de septiembre

0

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega[pic 5]

Puntos asignados

3

Ecosistemas

Actividad diagnóstica (Preguntas exploratorias).

2 – 6 oct.

0

Actividad de Adquisición del conocimiento (Lectura comprensiva sobre el clima, nichos e interacciones comunitarias, biomas y ecosistemas acuáticos).Contestar el cuestionario correspondiente.

2-13 oct.

0

Actividad de aplicación (Cuadro comparativo de ecosistemas terrestres de México.

16 – 20 oct.

10 %

Práctica de laboratorio 3. 

2 – 13 oct.

0

Actividad Integradora (Presentación en PowerPoint “Ecosistemas terrestres del noreste de México”).

23-27 oct.

10%

Autoevaluación de la etapa.

23-27 oct

0

4

Sustentabilidad

Actividad diagnóstica (Preguntas exploratorias).

30 oct- 3 nov.

0

Actividad de adquisición del conocimiento (Lectura comprensiva: Un paisaje cambiante, uso sabio de los recursos, biodiversidad y huella ecológica). Contestar el cuestionario correspondiente.

6 -23 nov.

0

Actividad de Aplicación: Reporte escrito de investigación documental sobre la Biodiversidad.

13 - 17 nov

10 %

Actividad de aplicación. (Practica de laboratorio 4).

6 - 17 nov.

0

Actividad integradora (Presentación en PowerPoint “Ecosistemas y sustentabilidad”).

20- 23 nov.

10 %

Autoevaluación de la etapa

20 – 23 nov.

0

Producto integrador de aprendizaje.

23 - 26 oct.

20 %

Total de puntos de evidencias

100

Porcentaje total de las Evidencias(multiplicar el total de puntos de evidencias por 0.6)

60

1er. Parcial                                                                                         ETAPA 1

8

2do. Parcial                                                                           ETAPA 1, 2 Y 3

12

Indicativo Global                                                                     ETAPA 1, 2, 3 Y 4.

20

Total

100

Observaciones:

Las actividades de aprendizaje (cualitativas) en las que no aparece un valor, pertenecen a la evaluación formativa del estudiante, por lo que es importante su realización.

La fecha de cierre de la plataforma será el 25 de noviembre de 2017.

En caso de no acreditar la primera oportunidad, el estudiante deberá cumplir con un 70% de las evidencias con puntaje de 10, para tener derecho a presentar la segunda oportunidad.