Situación Dia De Muertos

SITUACIÓN DIA DE MUERTOS

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIAS:

1. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

2. Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

3. Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES.

° Se les dejará tarea a los niños con anticipación como es que ellos celebran el día de muertos en su familia o su comunidad.

° Se comenzará cuestionando a los niños acerca del día de muertos donde ellos compartirán como es que lo celebran y lo expondrán para poder encontrar diferencias y similitudes entre una familia y otra.

a. Preguntar a los niños ¿saben qué es el día de muertos? ¿cómo se festeja? ¿por qué? ¿les gustaría festejar aquí en la escuela? ¿cómo le vamos a hacer? Registrar esta información ante el grupo.

b. Investigar con la familia cómo festejan este día, qué hacen, a quienes les ofrecen sus ofrendas, flores, veladoras, si visitan el panteón, etc. y exponerlo a sus compañeros.

c. Responder si: ¿alguien ha visto una ofrenda? ¿para qué se pone? ¿que le ponen? ¿por qué? ¿qué significado tienen sus elementos? (flores, veladora, agua, sal, etc)

d. Presentar un video o película donde se destaque la tradición del día de muertos (la leyenda de la nahuala, o cortometraje “calaverita”) comentar lo que les pareció, responder preguntas acerca de esta proyección.

° Se les cuestionará acerca de por qué ellos creen que es importante celebrar el día de muertos y que es lo que ellos hacen para contribuir con este festejo.

Se explicarán datos relevantes sobre esta fecha; seguido de esto abriremos su libro de juego y aprendo en el que compararan las imágenes de cómo es que en distintos lugares celebran el día de muertos y ellos asociaran con el que más se parezca al que ellos celebran.

° Se proyectará el cuento “El día de muertos” del rincón de lectura sólo que se hará de manera digital, terminado este se comentará en grupo acerca de lo que se proyectos y las imágenes que observaron ¿les gustó? ¿Qué vieron?¿ Lo habían visto ya? ¿Qué fue lo que pasó? Entre otros.

° Se pedirá a los niños que elaboren su dibujo sobre lo que más les gustó del cuento y la parte superior escriban el título “ Día de muertos”

° Se les entregará una imagen de un altar de muertos donde ellos tendrán que observarlas y describir que es lo que ven en ella donde se harán cuestionamientos como los siguientes Saben que es? ¿Qué tiene que llevar un altar? ¿Por qué ponemos altares?, después de esto podrán iluminar su dibujo.

° Se hablara sobre la importancia de este y su

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