Planeacion De Dia De Muertos

Campo formativo: Lenguaje y comunicación (Lenguaje oral).

Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Manifestaciones:

*Da y solicita explicaciones sobre sucesos y/o temas en forma cada vez más completa.

*Conversa con otros niños y con adultos centrándose en un tema por periodos cada vez más prolongados.

*Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al entrevistar a familiares o a otras personas.

*Expone información sobre un tema, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

Duración: 6 Días

Capacidades: Usar el lenguaje con distintos propósitos, comprensión y reflexión sobre lo que dicen, habla y escucha (narrar, conversar, explicar, dialogar).

Modalidad: Proyecto “Día de muertos”

Recursos didácticos: Imagen temática, cartulina, recortes, pegamento, crayolas, bocetos de mascaras

Estrategias de evaluación: Observar la participación de los niños en las actividades realizadas en el aula

*Se les presentará a los niños una imagen sobre “El día de muertos” para que observen en silencio.

*Posteriormente se les preguntará: ¿Qué ven en la imagen? ¿Qué está pasando?, ¿Por qué está pasando?, ¿A que creen que se deba?, ¿Alguna vez lo habían visto?, ¿Dónde?, entre otras preguntas. Establecer un diálogo en plenaria y anotar las respuestas y dudas de los niños.

*Proponerles que investiguen en casa acerca del hanal pixan (Dibujar un altar en casa para presentarlo al día siguiente a sus compañeros), formular las preguntas que se realizarán en casa entre todos los niños del grupo.

*Elaborar banderitas de colores para decorar el salón acorde a la fecha.

*Enseñarles la canción ”Estaba la calavera” y sus variantes con las vocales y “Cuando el reloj marca… las calaveras”(Ponerme de acuerdo con el maestro de música)

*Se retomará la información sobre el hanal pixan y de manera voluntaria explicarán lo que investigaron en casa (Biblioteca).

*Se proyectará la película de “La leyenda de la nahuala”.

*Se invitará a una abuelita al salón de clases para hablarnos acerca del hanal pixan y las tradiciones de esa fecha.

*Se armará un pequeño altar en el salón para que los niños visualicen claramente y experimenten la puesta de dicho altar.

*Explicarles que el hanal pixan es tradición de nuestra cultura, y las demás culturas manejan otras tradiciones, como el hallowen.

*Proponerles investigar en casa acerca del hallowen. Cuestionarles acerca de si se realizarán las mismas preguntas que hicimos ayer o formulamos nuevas.

*En plenaria discutir acerca de

...