PLANEACION DE DIA DE MUERTOS

PLANEACIÓN GENERAL.

JARDÍN DE NIÑOS: OCTAVIO PAZ

FECHA: del 28 de Octubre al 01 de Noviembre

TALLER:

Día de muertos (Una tradición mexicana)

FECHA:

del 28 de Octubre al 01 de Noviembre TIPO DE TALLER:

Propósito: Acercar a los niños y niñas al conocimiento de las tradiciones mexicanas, a través de la investigación y elaboración de materiales alusivos al día de muertos, para que los niños conozcan una parte de la cultura de su país

Ideas o experiencias previas: calaveritas, muertos, flores. Etc.

Expectativas de las niñas:

hacer el altar, calaveritas, papel picado, flores, alimentos,

Campos por favorecer:

Exploración y conocimiento del mundo

Lenguaje y comunicación

Desarrollo personal y social

Expresión y apreciación artística.

Competencias por favorecer:

Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto con ayuda de alguien.

Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.

Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Actividades

• Lluvia de ideas sobre día de muertos.

• Calaveritas de azúcar

• Flores y papel picado

• Coplas (calaveritas) y canciones

• Calaveritas vestidas y Creación de mascaras.

• Elaboración del altar

Tiempo

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes Espacios

Aula y cancha Recursos

• Papel crepe

• Papel china

• Masa

• Azúcar

• Moldes de calaveritas y mascaras

Evaluación

Niños Educadora Modalidad

• Participación individual y equipo

• Actitudes

• Resolución de problemas

• Habilidades

• Atención a instrucciones

• Manejo de instrumentos y recursos • Solución

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