Suicidio En Adolescentes E Identificaión Proyectiva
Enviado por Anam27 • 5 de Noviembre de 2014 • 867 Palabras (4 Páginas) • 224 Visitas
La metodología de investigación cualitativa, tiene sus dificultades dentro del campo de las ciencia al no ser estadísticamente cuantificable y objetiva. numéricamente, comprobable pareciese ser que esta ausencia de” concreción”, conlleva una serie de situaciones que la hacen parecer en resultados teñidos de la subjetividad de quien lo realiza, y difícilmente extrapolables a otros grupos sociales, caer en lo absurdo, en lo abstracto y difícil de concretar y de esa manera, crear una idea que proponga una idea generadora o una línea de investigación a seguir.
La Dra. María del Rocío Willcox Hoyos, maestra de catedra de Metodología de la investigación plantea una serie de pasos importantes para que dentro de la problematización dinámica y práctica de la las preguntas, o respuestas que pueden ir surgiendo de los factores que confluyen para detener o hacer avanzar un proceso, pedagógico o clínico de tratamiento, diagnostico, o rehabilitatorio , o bien, una posibilidad de visualizar el camino para aportar herramientas diferentes, confirmar otras, oponer ideas, confrontarlas, replantearlas, desligar y religar elementos etc.
Nos brinda una panorámica, que desde el campo de la docencia, se puede extrapolar al campo de la salud mental, como herramienta metodológica valida, para hacer una investigación que contenga elementos válidos, con un planteamiento claro del problema y forma de hipotetizar que sea congruente un marco referencial adecuado, y una justicación que validez el proceso investigativo, así como la visualización de la repercusión social, en un grupo o en la práctica, o bien como elemento teórico documental de consulta. Abone a otros estudios previos como marco de referencia, y parir una idea que si bien no sea el hilo negro de una situación dada, si de luz a las interrogantes que en el apasionante campo de las ciencia nos presenta. Así como alumnos del Doctorado en psicoanálisis de niños y adolescentes, nos propone, ubicar una temática o fenómeno de estudio un objeto y clarificarlo, así como seguir una serie de pasos, que se irán puliendo en el tras de la cursada por los diferentes seminarios y la obtención de más elementos para irla, puliendo, recortándola o dándole forma, como escultores que han encontrado barro para el trabajo, pero es tiempo de definir la figura que nos inquieta y sobre la cual habremos de teorizar.
Propone a manera de línea metodológica una seria de presupuestos en donde como eje fundamental de la investigación habremos de plantearnos dentro de una búsqueda de la problematización (proceso complejo en la cual el investigados va decidiendo poco a poco lo que va investigar)
Dentro de la práctica clínica, en la Unidad hospitalaria de primer nivel de atención médica y en la clínica de psicoterapia, se presentan varios casos, que como causa de consulta aquejan síntomas similares, Algunos de ellos relacionados, con las condiciones
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