TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO

LECTURA: “TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO”

Esta lectura habla sobre el diferente comportamiento de un niño en su etapa ,desde cómo fue concebido , si fue planeado o no, esto influye en su personalidad según piaget , en el pasado se creía que el estado de ánimo de la adre no influía en el feto , pero estudios recientes comprueban que si afecta el estado de ánimo de la madre , si cuenta con el apoyo del padre, la relación que lleva con el marido y su familia, si tienen problemas económicos si es el primer hijo o si es madre soltera, si ha tenido algún aborto o un embarazo tardío ,cuando es así el embarazo se vuelve preocupante y los padres se convierten en sobreprotectores y esto le afecta al niño en su personalidad y al relacionarse con las personas y se vuelve un niño tímido .

Las circunstancias que rodean el parto también influyen mucho, se a descubierto que la cesárea puede tener efectos nocivos en el sistema nervioso central del bebe, la anestesia general puede causar daño cerebral mínimo a tratado de comprobar que atravez de ciertos ejercicios respiratorios la mujer en trabajo de parto aumenta la concentración de oxigeno y a la vez disminuyen los dolores de parto.

Las primeras semanas del niño son muy importantes porque es la etapa donde el aparato psicológico es más frágil. A esta edad es muy indispensable que la madre responda las necesidades básicas de su hijo.

Estudios de Freedman dice que los recién nacidos que han sido separados por la madre temporalmente presentan un atraso en su desarrollo, al igual que los bebes prematuros que son separados de su madre pero s comprobó que las madres de los bebes que se quedaron en el hospital con previo entrenamiento no sufrieron esto.

Cuando el niño nace no se encuentra en un estado en el que no ha tocado nada por estímulos que alcancen imágenes, su atención no a sido atraída por ningún objeto esto ha sido llamado “autismo” por Kanner y por mahler este autismo va a ir desapareciendo poco a poco y según Spitz, permitirá las primeras respuestas emocionales del bebe, durante esta etapa el niño no muestra ninguna respuesta de emoción hacia la madre ni a nadie. Aveses muestra desde la segunda semana , sonrisas aparentemente un estado placentero cuando está dormido o amamantando pero estas sonrisas no representan ninguna acción emocional con alguien ,el niño carece de un aparato psicológico esta etapa esta descrita por kanner cono “autismo infantil precoz”.

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