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TRABAJO DE PSCIOLOGIA


Enviado por   •  27 de Marzo de 2020  •  Documentos de Investigación  •  492 Palabras (2 Páginas)  •  210 Visitas

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Catedrática: Karla Sabrina Paredes

Alumna: Josseline Lizeth Banegas

Materia: Psicología General

Trabajo: Cuadro de Aprendizaje

Fecha: 03-10-2015

Número De Cuenta: 2013-100-10-472


INTRODUCCION

A continuación presento un cuadro donde explicare las principales características de condicionamiento clásico y operante también del aprendizaje latente y aprendizaje de observación con sus diversos ejemplos, cada uno de esos aprendizajes son utilizados por el hombre en la vida cotidiana.

CONTENIDO

A continuación se le presenta un cuadro en el que deberá enumerar las principales características de cada tipo de aprendizaje y de un ejemplo sobre cada una de ellas según su experiencia personal

Condicionamiento

Clásico

Condicionamiento

Operante

Aprendizaje

Latente

Aprendizaje

Observación

  • Provocada un estímulo incondicionado  
  • Conductas por el ambiente.
  • No se demuestra la conducta
  • Se basa en la observación hacia los demás.
  • Obtiene  repuesta incondicionada
  • Tiene una recompensa o un castigo.
  • Se encarga de las disposiciones y relaciones espaciales
  • Estudia el comportamiento de las personas, para seguir una  imitación  
  • Posee un estímulo condicional (neutral)
  • Existe un estímulo negativo y positivo
  • Después de ser adquirido no se utiliza hasta tener necesidad de un estímulo.
  • Modelos reciben recompensa son más imitados que aquellos que recibe castigos.

Ejemplo: El sonido de la campana.

Ejemplo: Un niño que es enseñado a evitar aguas profundas, puede llegar a evitarlas a un sabiendo nadar.

Ejemplo: Imagina que has observado a tu madre cocinar macarrones con queso cada semana durante años

Ejemplo: Cuando los niños al sentarse también cruzan las piernas como su mamá o como su papá. 

Ejemplo: Cuando nos tomamos una foto, o tenemos alguna fobia

Ejemplo: Un alumno que estudia para evitar una mala nota.

Ejemplo Si un niño o niña observa a alguien quemarse, aprenderá que el fuego es peligroso sin tener que pasar por la misma experiencia.

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