Taller De Liderazgo

1. ¿Cómo se asimilan los valores?

2. ¿Cuáles son los aspectos que debe incluir un buen modelo educativo?

3. ¿Cuáles son las dos características que tienen entre sí los tres elementos que conforman un buen modelo educativo?

4. ¿Cómo se define formalmente a la empatía?

5. Cuando se ejerce la empatía, ¿cómo se puede percibir al otro o a los demás?

6. ¿Cómo surge la ética entre las personas?

7. ¿Cuál es el punto de apoyo o pilar para desarrollar conductas sociales positivas?

8. ¿Qué es el amor propio?

9. ¿Cuál es el concepto que es muy superior al autoestima?

10. ¿Cuáles son los dos aspectos en los que se fundamenta el amor propio?

11. ¿Qué significa la auto eficacia?

12. ¿Qué debemos entender por el concepto de autodignidad?

13. ¿Cómo se puede proporcionar y fortalecer un entrenamiento empático?

14. ¿Hacia quién (es) se debe dirigir un entrenamiento empático?

15. ¿Hacia quién (es) es difícil mostrar empatía?

16. ¿Las actividades de solidaridad hacia quienes deben estar orientadas?

17. El sentido de actuación equivale a:

18. ¿Qué significan las actividades de solidaridad?

19. ¿Qué significa el concepto de servir?

20. ¿Qué es lo que no significa el concepto de servir?

21. ¿Qué significa pasar de la tolerancia a la frustración?

22. ¿Cómo podemos llegar a fortalecernos emocionalmente?

23. Para fortalecer el sentido de la empatía, ¿qué significa recuperar el sentido del humor?

24. ¿Qué significa ser personas de bien?

25. ¿Qué se debe propiciar en nosotros y en los demás en lugar de la autoestima?

26. El amor propio de los hijos se fundamenta en dos pilares que son:

27. ¿Cuál es el lado por el que deben de transitar los valores?

28. Lo más difícil del tema de la empatía es:

29. ¿Qué función cumplen las palabras en el proceso de la educación?

30. ¿Cuáles son las dos guías que orientan el pensamiento a los demás?

31. ¿Cuáles son las palabras claves al educarnos y pretender educar a los demás?

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