Teoria De Piaget

A través de sus observaciones Piaget concluyo que el niño comienza con unos reflejos innatos como gritar y succionar. Estos actos son las habilidades físicas con las que el bebe comienza a vivir. Estos reflejos cambian a causa de cómo van creciendo ya cuando llegan ellos a ser personas adultas dispone de un conjunto de estructuras formadas, en mayor parte por ideas que, a su vez, a menudo inducen a cambiar las que tenían hasta ese momento.

Piaget identifico dos procesos intelectuales que todo mundo comparte, independientemente de la edad, de las diferencias individuales o del contenido que procede. Estos procesos que forman y cambian son:

• Adaptación: Es un proceso doble, que necesita adquirir información (Asimilación: implica tratar de comprender algo nuevo arreglándolo a lo que ya sabemos.)

• Acomodación. Sucede cuando una persona debe cambiar esquemas existentes para responder a una situación nueva. Sí no se puede hacer que los datos se ajusten a ningún esquema existente, entonces se deben desarrollar estructuras más apropiadas.

Aunque los subprocesos de Asimilación y Acomodación tienen lugar con frecuencia al mismo tiempo y desemboca el aprendizaje, es posible que una persona asimile información que no pueda acomodar inmediatamente a sus estructuras previas.

Para Piaget, este continuo proceso de establecimiento de equilibrios entre las ideas nuevas y viejas es una parte esencial de todo el aprendizaje. Mediante la Asimilación y Acomodación, las ideas de una persona, así como las conductas relacionadas con estas ideas, cambian gradualmente, tales cambios son pruebas de aprendizaje.

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