Terapia familiar sistemica fase 2

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y FAMILIA

MOMENTO 2 FASE 2

TRABAJO COLABORATIVO No. 2

PRESENTADO POR:

ROSA ANGÉLICA JARAMILLO – CC 1.005.774.154

ANGELA RODRÍGUEZ VILLANUEVA - CC 52225711

JULIETH MARCELA MAYORGA – CC 1.031.122.741

ANDREA MARCELA LEDESMA HERRERA: 1.085.248.372

TUTOR

CESAR AUGUSTO CETINA

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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

BOGOTÁ D.C., OCTUBRE DE 2015

 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se tendrá como evidencias  las temáticas abordadas en la unidad dos para lo cual se realizó un acercamiento con cinco familias desde el manejo de la inteligencia emocional, permitiendo de esta manera analizar  e identificar  la categoría en la que presentan mayor afectación se presenta. A partir de los resultados obtenidos, se diseñará una propuesta de acción Psicosocial con énfasis en la aplicación de la política pública buscando la manera ayudar a dar solución a  los aspectos encontrados dentro de los sistemas  familiares.

JUSTIFICACIÓN

El instrumento aplicado a las familias nos permite en primer lugar ver su parte reflexiva en muchas de las preguntas, eso significa que muchos de ellos no se habían percatado de tantas cosas que están presentes en los ambientes familiares, particularmente en que tanto están preparados para afrontar con tenacidad y decisión su rol como formadores.

La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad, puesto que es aquí donde inicia la formación de todo ser humano, aunque muchas veces se presentan conflictos donde cada miembro busca su propia solución.  

Para el presente ejercicio como propuesta de acción Psicosocial abordaremos el ítem de “Adaptabilidad”, tomando como insumo el análisis hecho a las encuestas aplicadas a cada grupo familiar. La ADAPTABILIDAD es la habilidad del sistema familiar para cambiar su estructura de poder, las relaciones de roles, las normas y reglas de relación en función de las demandas situacionales o de desarrollo.

Descripción del tema a investigar:

Acercarse a situaciones reales de las familias enmarcadas desde el manejo ético del psicólogo basándose en el enfoque sistémico el cual promueve acciones enfocadas a la mejora de la calidad de vida y armonía familiar  implementando  planes de acompañamiento, orientación y formación a las diferentes familias.

¿Por qué se realiza este trabajo?

Con el fin de que como estudiantes podamos interactuar en un escenario real identificando las etapas del ciclo vital en un sistema familiar y así conocer los momentos de transición y cambio y aplicarlos en el contexto en el cual se encuentra inmersa.

¿Para que se realiza este trabajo?

Lograr proponer las posibles alternativas de soluciones a los diversos problemas familiares que trascurren en la vida cotidiana basándose para ello, en investigaciones realizadas en diversos contextos.

¿Cómo, en que tiempo y  lugar se realizara el objetivo específico?

El primer paso consistió en la aplicación de una encuesta de inteligencia emocional en las familias, este ejercicio se realizó en un tiempo estimado de 10 a 20 minutos por familia en el lugar acordado con cada grupo familiar.

OBJETIVOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar los resultados obtenidos a partir de las encuestas aplicadas.
• Identificar los aspectos que requieren de generar planes de acompañamiento, orientación y formación a las familias encuestadas.
• Realizar las posibles propuestas como alternativas de solución.

OBJETIVOS GENERALES

• Crear una propuesta de acción Psicosocial con énfasis en la aplicación de la política pública enfocada para ayudar a dar solución a los aspectos encontrados en  las distintas familias que fueron aplicadas los instrumentos implementados.

GRÁFICOS

Ángela Rodríguez Villanueva

Ponderación de la puntuación obtenida por cada familia en la aplicación del instrumento Inteligencia Emocional en el contexto familiar.

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Rosa Angélica Jaramillo

Ponderación de la puntuación obtenida por cada familia en la aplicación del instrumento Inteligencia Emocional en el contexto familiar.

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