Trabajo Colaborativo 1

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef

Puntos comunes Explican las cosas dentro del individuo o del ambiente que motiva las personas. Luchan por el éxito del desarrollo de la humanidad Son basadas en las necesidades humanas

Puntos contrarios La necesidad de buscar la motivación del individuo Propone soluciones de ¿cómo motivar al individuo? Se basa en las necesidades del individuo

Conceptos exclusivos Necesidades que van desde los más material hasta lo más espiritual

A medida que el individuo logra controlar sus necesidades, van apareciendo otras lenta y gradualmente Considera los individuos como seres pensantes

Necesidad de luchar por sobresalir El entorno es fundamental para el desarrollo de la personalidad

Se espera una buena recompensa por los esfuerzos en el trabajo

Campos de aplicación de la teoría Campo laboral, educativo Campo laboral, educativo Campo laboral, educativo

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes.

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA Humor, solidaridad Alimentación, abrigo Trabajar Entorno vital

PROTECCION Cuidado, adaptabilidad Derechos, sistema de seguros de salud, familia Planificar, defender Entorno social

AFECTO Autoestima, respeto, pasión, tolerancia Amistades, jardines Expresa emociones, apreciar Privacidad, hogar

ENTENDIMIENTO Conciencia crítica, disciplina, racionamiento Métodos, política educativas y comunicacionales Investigar, estudiar, interpretar Universidades, academias, agrupaciones

PARTICIPACION Respeto, disposición Derechos, obligaciones Proponer, compartir, dialogar, opinar Ámbitos de interacción participativa, comunidades

OCIO Curiosidad, tranquilidad Juegos, espectáculos Abstraerse, añorar, evocar Privacidad, tiempo libre

CREACION Imaginación, audacia, autonomía Habilidades Trabajar, construir, diseñar Espacios de expresión

IDENTIDAD Pertenencia, autoestima Símbolos, normas, roles Comprometerse, integrarse, reconocerse Socio ritmos

LIBERTAD Autodeterminación, tolerancia Igualdad de derechos Asumirse, meditar Plasticidad

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