Trabajo Unidad 1 De La Unad
Enviado por ffelipemorales • 13 de Noviembre de 2011 • 1.768 Palabras (8 Páginas) • 991 Visitas
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo realizaremos todo lo referente a la unidad No 1 del modulo de Psicología, abarcaremos como tema principal DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO y a su vez tres capítulos muy importante para el entendimiento de este tema, tales como Retorno a la Mente y el Cuerpo, La Personalidad y el Desarrollo y - El Ser Humano y su Entorno.
ACTIVIDAD 1 Concepto e ideas principales
En la UNIDAD I - DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO
Los factores determinantes del comportamiento humano, no son más que aquellos patrones influenciantes en su desarrollo, en su personalidad
Esta divida en 3 capítulos:
Capítulo 1 - ¿RETORNO A LA MENTE Y EL CUERPO?
En este capítulo veremos la importancia que toma la mente sobre cuerpo. Todas las veces que le ordenamos o le exigimos a nuestra mente no responde nuestro cuerpo, ya que no todas las funciones corporales son realizadas por órdenes de nuestra mente, como por ejemplo nuestras necesidades fisiológicas de hambre, de sed, sexo, sueño, etc.
Donde veremos los siguientes términos
CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS
La Conciencia se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno y el estado alterados son todos los estados que ocurren con frecuencia incluyen: alienación, alucinación, depresión, euforia, éxtasis, intoxicación psicotrópica, rabia, shock o choque circulatorio, sueños, sueños lúcidos, psicosis, supuestas premoniciones y percepciones extra corporales, etc. Y casi siempre de naturaleza temporal.
PERCEPCIÓN
Son reacciones nerviosas que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno y de sí mismo.
MOTIVACIÓN
Son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con voluntad e interés.
APRENDIZAJE
Consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan
MEMORIA
Es la capacidad para codificar, almacenar y recordar información
En el Capítulo 2 - LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO
La personalidad es el conjunto de características o patrones de sentimientos, emociones y pensamientos ligados al comportamiento, y el desarrollo son todos los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que extiende desde su concepción hasta su muerte
Donde veremos los siguientes términos
EL SER HUMANO PRIMITIVO EN EL SER HUMANO MODERNO
Es la importancia de saber que todos somos seres humanos no importa la cultura en que estemos viviendo, sino la manera de cómo podemos convivir sin hacernos daño, tratando de colaborarnos y de buscar lo mejor para los demás y eso es lo que nos hace personas valiosas para la humanidad.
LA NIÑEZ
Son todas las personas que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia - o pubertad.
LA ADOLESCENCIA
Son todas las personas que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas después de la niñez y comienza con la pubertad. Edad entre 10 y 19 años
LA VEJEZ
Hace referencia a la última fase de la vida de las personas considerándose habitualmente su comienzo a partir de los 80 años de edad
En el Capítulo 3 - EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
Se presenta una reflexión personal sobre las relaciones del ser humano con su entorno, y sobre la necesidad de tomar conciencia sobre los impactos nocivos que sobre el medio tiene el seguir una tendencia de vida consumista y una actitud irreverente hacia la naturaleza y sus elementos.
Donde veremos los siguientes términos
LA INFLUENCIA AMBIENTAL
Es todo relación que tiene el hombre contemporáneo con su ambiente. Ahora veremos la relación inversa, si se quiere, en la que el ser humano toma la iniciativa y altera el ambiente circundante. Pero también como éstos, el hombre tiene hoy en sus manos la capacidad destructiva para acabar con pueblos, ciudades o con la humanidad misma.
LA INFLUENCIA FAMILIAR
La primera experiencia de las personas se da en las relaciones que establece con su familia, es la base del desarrollo del niño donde va adquiriendo nuevas forma de ver el mundo tal y como sus padres se la muestran, La familia reproduce las normas socialmente aceptables y las enseña a los niños. La desobediencia es castigada retirándole al niño los afectos que tanto estima. y observa todo lo que la sociedad le ofrece hasta convertirse en una persona de actitudes y aptitudes aceptadas o no por la misma sociedad.
LA INFLUENCIA SOCIAL
Después del trabajo de la familia en guiar y ayudar al desarrollo del individuo, viene la relación de la sociedad donde juega un papel muy importante en la forma de pensar de una persona, y observa todo lo que le ofrece hasta convertirse en una persona de actitudes y aptitudes aceptadas o no por la misma sociedad.
EL HOMBRE COMO SER POLÍTICO
Después de que el individuo adopta o adquiere una forma de vivir y de tener una personalidad definida y de formarse como todo un profesional, siente el deseo del poder de pertenecer al orden político a tomar una actitud de hombre
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