Trabajos Formales

Colegio San Ignacio ‘’50 años amando y sirviendo contigo Ignacio’’

Tipos de amor en la adolescencia

Presentado en la materia de lenguaje

Nombre: Pamela Muñoz Alipaz

Curso: 5°’’A’’ de secundaria

Profesora: Sonia Aruquipa

Año: 2013

En toda historia de amor siempre hay algo que nos acerca a la eternidad y a la esencia de la vida, porque las historias de amor encierran en sí todos los secretos del mundo

Paulo Coelho

Índice

I. Introducción

II. Justificación

III. Objetivos

IV. Desarrollo

V. Conclusión

VI. Bibliografía

VII. Anexos

i. Tipos de relaciones

ii. Citas textuales

I. Introducción:

El amor de todas las emociones que existen es la más humana y la más compleja, y de la misma forma es también la que más nos cuesta comprender e interpretar. Desde la forma de ver biológica, el amor se explica como la interacción de feromonas y oxitócina, y además un instinto de supervivencia del ser humano. Y desde un punto de vista psicológico el amor es una emoción universal, inherente en el ser humano, el amor es una decisión, en la que se debe romper espejos, es decir conocer a la persona completamente, además es compromiso ya que es aceptar a la otra persona como es. Este sentimiento es característico en el ser humano ya que desde que nace lo va a sentir, y de manera particular en la adolescencia una persona se puede sentirse atraída por el sexo opuesto, lo cual lo denominaremos como ‘’amor romántico’’.

Este amor romántico se presenta en la adolescencia de manera inmadura porque se experimentan sentimientos nuevos, que pueden causar muchas formas de actuar en cada adolescente. La persona amada pasa a segundo lugar, la persona no llega a conocer a su pareja, y el amor se concentra en una imagen idealizada, suele imaginarse sueños imposibles, ya que son difíciles de materializar, sólo logra aferrarse a una idea sin razonar, atribuyendo a la persona amada de tributos que no existen. Este amor aparece como por encanto, que puede dejarlos como atontados, sin poder reaccionar, sin ganas de comer y hasta sin poder dormir. Puede llegar a ser doloroso cuando el sueño no se llega a materializar, porque se necesita pero también se rechaza, se desea pero también se teme, y cuando desaparece deja lugar a un recuerdo dulce y amargo a la vez, y la sensación de no haberse comportado a la altura de las circunstancias.

II. Justificación:

El amor en adolescentes es motivo de estudio para poder explicar muchas acciones realizadas por los adolescentes que pasan por las experiencias nuevas, por lo que se busca justificar las causas de estas acciones. Para esto se analizó que lo adolescentes empiezan a experimentar el amor de un modo totalmente nuevo y esto les provoca una serie de emociones contradictorias. Se enamoran de un chico o una chica, y en esta etapa la comunicación es casi imposible, además es normal que cuando están frente a esa persona especial, en la que piensan día y noche y con la que sueñan un mundo ideal de felicidad, no puedan emitir palabra. Además, por lo general les sobrevienen palpitaciones, sudoraciones en las manos, ante ese desborde emocional y corporal que sientan y que, de alguna manera, desconocen el amor llega a estresar al adolescente.

III. Objetivo:

1. Objetivo general:

Explicar, lo tipos de amor en la adolescencia, a partir de los actos y nivel de amor a los que puede llegar, para analizar los sentimientos y emociones que se pueden presentar en esta etapa.

2. objetivos específicos:

• Interpretar los tipos de parejas en adolescentes.

• Investigar el nivel de amor que las parejas adolescentes pueden alcanzar.

• Analizar el enamoramiento en adolescentes.

IV. Desarrollo:

Según la psicología, una de las teorías que se refiere al amor con mayor peso teórico y práctico dentro de esta área, es la teoría triangular de Sternberg, que establece que el amor queda dividido en tres elementos básicos que hacen que las relaciones de pareja sean completamente diferentes al resto de relaciones y el fallo o la deficiencia de alguno de ellos, podrían ser las causas de los problemas de pareja. Estos elementos serían la pasión, la intimidad y el compromiso.

• Pasión: es la sensación de disfrutar del otro así como las ganas de querer estar con la otra persona. La atracción, el interés, la búsqueda de placer o el deseo sexual serían los subelementos que lo compondrían y que nos dan la sensación de exclusividad frente a las otras relaciones.

• Intimidad: corresponde al vínculo o al apoyo que conseguimos de la relación. El deseo del bienestar de la otra persona, la comunicación intima, el conocimiento mutuo, el respeto, la valoración. Este elemento es el responsable del apoyo incondicional que se experimenta en las relaciones, ya sean de pareja, familiares o con amigos íntimos, aportando bienestar en los momentos duros.

• Compromiso: es la decisión de la persona a amar a la otra persona y de mantener dicha relación. Promueve la estabilidad en las relaciones basándose en la confianza, la responsabilidad asumida por cada miembro, el reconocimiento de las obligaciones.

Conforme a lo anterior, algunas acciones que se presentan en las relaciones de los adolescentes, pueden ser las siguientes:

• Son egocentristas

• Son impulsivos

• Quieren poseer al otro

• Tienden a idealizar a su pareja

• Buscan suplir sus carencias con las características del otro

• Por estar pensando en su pareja no se concentran en sus estudios y por lo tanto

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