Transtornos De Aprendizaje
Enviado por gladis • 21 de Marzo de 2014 • 347 Palabras (2 Páginas) • 517 Visitas
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
UNIDAD III. CUADROS CLÍNICOS ASOCIADOS A FACTORES PSICOLÓGICOS.
3.1 CUADROS CLÍNICOS ASOCIADOS A FACTORES PSIQUICOS.
3.1.1. EMOCIONES Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
3.1.1.1. DEFINICIÓN.
3.1.1.2. CARACTERÍSTICAS.
3.1.2. EMOCIONES Y RENDIMIENTO ESCOLAR.
3.1.2.1 CARACTERÍSTICAS.
3.1.2.2. FOBIA ESCOLAR.
3.1.2.3. AUTOESTIMA.
3.1.2.4. OTROS.
3.1.3. CUADRO MIXTO PSICOLÓGICO Y NEUROLOGICO.
3.1.3.1. CARACTERÍSTICAS.
3.1.3.2. PSICOPATOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE.
3.1.3.3. DEFINICIÓN.
3.1.3.4. ELEMENTOS.
3.1.3.4.1. NACIMIENTO (COMPLICACIONES EN EL PARTO: ANOXIA-
HIPOXIA)
3.1.3.5. ANOMALÍAS CEREBRALES.
3.1.3.5.1. ALTERACIONES DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y DE
RENDIMIENTO INTELECTUAL.
3.1.3.5.1.1. CARACTERÍSTICAS.
3.1.3.5.1.2. ALTERACIONES PERCEPTIVAS.
* PERCEPTIVO-VISUALES.
* PERCEPTIVO-AUDITIVAS.
* DEFICIENTE INTEGRACION PERCEPTIVA.
3.1.3.5.2. ALTERACIONES DE LOS PROCESOS DE MANEJO DE LA
REALIDAD.
3.1.3.5.2.1. CARACTERÍSTICAS.
3.1.3.5.3. ALTERACIONES DE LOS PROCESOS DE VIVENCIA DE SI MISMO.
3.1.3.5.3.1. CARACTERÍSTICAS.
3.1.3.5.4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR.
3.1.3.5.4.1. CARACTERÍSTICAS.
3.1.3.5.4.1.1. CONSUMO DE SUSTANCIAS.
* ALCOHOL.
* TABACO.
* DROGAS.
3.1.3.5.5. OTROS.
3.1 CUADROS CLÍNICOS ASOCIADOS A FACTORES PSIQUICOS.
3.1.1 EMOCIONES Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
El aprendizaje es un proceso extremadamente complejo caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera de la misma, debe ser susceptible de manifestarse en un tiempo futuro y contribuir a la solución de situaciones concretas.
El aprendizaje, si bien es un proceso, también es un producto por cuanto son, precisamente los productos los que atestiguan de m
Leer Ensayo Completo
Suscríbase
anera concreta los procesos.
Las emociones, según W. James, “son el resultado de la percepción del sujeto, la cual gatilla cambios corporales que producen sensaciones características.”
Pues bien, entonces se puede
...