Unidad 3 y 4 teoria de la conducta

(UAPA)

Universidad abierta para adultos

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Presentado por:

Grismeldy López

Matricula:

12-2384

asignatura:

Teoría de la conducta

Facilitador (a):

Ilusión García

Tema:

Unidad 3 y 4

Fecha

Marzo 30 2019

Santiago de los caballeros, R.D. marzo 2019

Unidad III

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes actividades:

1. Realiza un glosario con conceptos de la teoría de Rogers, incluyendo lo siguiente:

• Fenomenología: esta es una corriente filosófica muy diversa y amplia que se encarga de estudiar el mundo respecto a la manifestación.
• Tendencia a la realización: es el estímulo biológico que determina a todos los organismos (animales, plantas, humanos), donde las personas son los que son aptos de autorrealizarse.

Los individuos que son aptos para autorrealizarse son los que toman decisiones   por si mismos, dependiendo de lo que quieren ser.

• Condiciones de valor: conductas mediante las cuales se contradicen ciertas apariencias del yo para el individuo, estas son requisitos para conseguir amor y respecto. El comportamiento, la maduración y la conciencia son inhibidospor estos requisitos que son impuesta por uno mismo.
• Incongruencia: incapacidad para informar adecuadamente o incapacidad de percibir correctamente. Esto pasa cuando se hay desigualdad entre la experiencia, la comunicación y la conciencia.
• Personas que funcionan plenamente: es cuando una persona se mantiene completamente alerta a los desplazamientos del propio self. El individuo tiene varias particularidades que la distingue: se abre a la experiencia, vive el presente y confía en su juicio.

La seguridad en su propio talento para tomar decisiones comprende a toda persona, no solo el intelecto.

D

desigualdad

circunstancia de no tener los mismos aspectos que otros, 2

I

inhibidos

interrupción de algunas respuestas o secuencia de conductas, 2

M

manifestación

acción de manifestar o manifestarse, 2

S

self

si mismo, 2

1. Da 2 ejemplos de situaciones o personas en las que se evidencie el nivel según la jerarquía de las necesidades de Maslow en el que se encuentran.

Ejemplo 1 autorrealización: cuando una persona se siente plena con un buen trabajo, su familia con a ver alcanzado todas sus metas soñadas.

Ejemplo 2 afiliación: cuando una persona se satisface ya sea de manera amorosa o caprichosa, o que logra relacionarse en el ámbito deportivo, etc.  

1. Compara las características que funcionan plenamente según Rogers en el concepto de autorrealización de Maslow.

Unidad IV

Resumir la unidad IV tomando en cuenta los distintos temas y subtemas de esta unidad y tomando en cuenta el programa de la asignatura.

1. Rasgos y tipos de rasgos:

Se define los rasgos como una manera determinada de la conducta, de esta manera logramos determinar cuando una persona es mentirosa, deshonesta o valiente.

Tipos de rasgos según ALLPORT:

• Rasgos Cardinales: es valorada la más importante de las características porque esta lidera la mayor parte de la conducta. No todos los individuos pueden lograr desarrollar este rasgo, sino que tiene diferentes rasgos centrales.
• Rasgos centrales: estos son los principales rasgos de la persona, que puede caracterizar su personalidad
• Rasgos secundarios: estos rasgos son menos importantes se pueden mostrar, pero no tan frecuente.

1. Necesidades y motivaciones:

• Las necesidades: son cuando las personas llegan a un nivel de carencia y esta se vuelve muy intensa, existen en las personas sin que exista ningún bien destinado a satisfacerla.

Las necesidades se clasifican en:

• Necesidades fisiológicas.
• Necesidades de seguridad.
• Necesidades de pertenencia y amor.
• Necesidades de estima.
• Necesidades de autorrealización.

Las motivaciones: son asociadas a veces a las necesidades y los deseos, pero, hay una desigualdad fundamental. La necesidad se transforma en una causa cuando obtiene el nivel adecuado de intensidad.

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