VISITA DE OBSERVACION

El presente informe se hace a partir de la Jornada de Observación a escuelas Telesecundarias que propone la asignatura de Observación del Proceso Escolar del plan de estudios de 1999, dicha visita realizadas los días 18 y 19 de marzo del presente año, lo cual se realizó en la escuela Telesecundaria Modesto Vidal de la comunidad de San Juan Nepomuceno.

Los alumnos Normalistas saliendo de la comunidad de San Juan Ixaquixtla Puebla con la dirección a la comunidad de Santa Inés Ahuatempan se trasporto en autobús lo cual al llegar a Ahuatempan no se encuentra transporte temprano a la comunidad para llegar a San Juan Nepomuceno solo se encuentra una combi que llega a las 8:00 horas, lo cual tomamos esta ruta que deslinda a un retardo a institución con un tiempo de 15 minutos.

Al llegar a esta comunidad de San Juan Nepomuceno en la escuela Telesecundaria Modesto Vidal se reconoce mediante la directora que los alumnos de dicha institución por la planeación del desfile realizado el día 20 de marzo que se llevara a cabo en la institución por los alumnos y estos tienden a tener actividades asignadas para realizar en la institución cabe aclara que no son de aprendizaje pero si de trabajo en equipo.

En estas actividades que realizan los alumnos son el limpiar la institución, elaboración de adorno, ensayo de participación a evento social que muestra vinculación con escuela-comunidad.

La directora nos recibió amablemente con mucha educación explicando el motivo anterior, lo cual después nos asignó por grado y grupo para empezar a observar lo más que se pueda visualizar mediante las pequeñas actividades que realizaran los alumnos.

Los alumnos y maestros realizaban diversas actividades asignadas, en el receso no se observó por el hecho de una kermes en que los alumnos salieron a comprar sus alimentos fuera de la institución y tuvieron el derecho de observar al equipo de basquetbol de la escuela Telesecundaria Modesto Vidal VS un equipo de la comunidad. Después de entrar a la institución los alumnos regresaron a sus actividades extraescolares.

El dio 18 de marzo retardo a la escuela fue el mismo por el transporte aun cuando cabe aclarar que el compañero Gerardo De Jesús llego exactamente a la hora de entrada por el hecho de que lo fueron a dejar y Guadalupe junto conmigo Sheily llegamos retardadas por el transporte, pero seguimos con el mismo siguiente de la práctica de observación y en este segundo día los alumnos tuvieron mucho más actividades lo cual impedía una actividad de aprendizaje o un trabajo dentro del aula pero en este caso sí se pudo observar el receso por que el dia enterior no fue visualizado.

Lo cual la jornada del día 18 si se realizó bien a excepciones de las actividades dentro del aula.

...