Valores Morales

“LOS VALORES MORALES QUE PREVALECEN EN LOS ADOLESCENTES EN ESTA EPOCA”

“Lo Que Me Preocupa No Es Que Me Hayas Fallado, Sino Que, De Ahora En Adelante, Ya No Podré Creer Más En Ti.”

Friedrich W. Nietzsche

Nuestra juventud tiene unos antivalores preocupantes, pero posee también unas cualidades envidiables que antes no se daban a su edad. En la época de la adolescencia en los jóvenes se producen muchos cambios. En algunos se notan más y en otros menos, pero todos cambian, tanto física como mentalmente. Modifican sus puntos de vista, su personalidad, su carácter ante los amigos y ante la familia, los estudios... desde los principios del siglo xxi, nuestra sociedad ha ido mostrando un gran desinterés por los valores, en toda la extensión de estos. Sobre todo la juventud, que vivir con reglas no es vivir atado y vivir con libertades no es vivir como tú quieras, faltando a los demás. El contenido de este ensayo, hablara sobre como todo a nuestro alrededor influye en los valores de la humanidad y algunas veces cambia, actitudes buenas por actitudes que van en contra de los valores importantes. También se mencionara, como se inculcan los valores desde el momento en que nacemos y como con el tiempo, esos valores nos hacen personas de bien para la comunidad, nos basaremos en textos adentrados en el tema, textos de los cuales podremos tener muchas opiniones pero con un objetivo en común.

La pregunta sobre la juventud y los valores morales es hoy un tema de gran popularidad, tal vez porque en las nuevas generaciones se muestran los primeros frutos de todo lo que nuestra civilización planta y cultiva. El tema nos remite a los factores múltiples que contribuyen a la formación de los valores morales y al desarrollo del comportamiento humano. De esta forma, analizar la crisis de los valores morales de la juventud será, en gran parte, analizar la crisis de los valores morales de nuestra sociedad en general.

Pero para poder comenzar se hace una distinción pertinente entre “moral” y “ética”. El término ética, de origen griego, comprende el estudio crítico y propositivo del actuar humano en sus costumbres, actitudes y prácticas. Este concepto pasó al latín comomoralia, usado por primera vez por cicerón. Pero el término “moral”, sea como sustantivo, sea como adjetivo, llegó a nosotros con cierta ambigüedad. pues se puede referir tanto al “conjunto de costumbres” dadas y establecidas en un grupo o sociedad como a los comportamientos concretos de las personas; como se puede decir respecto al aparato que estudia y propone críticamente el actuar humano en sus actitudes y prácticas, algunos pensadores llaman a la primera “moral vivida” y a la segunda “moral elaborada”

La distinción entre moral y ética nos ayuda a percibir que aquí se procesa una crisis de costumbres y comportamientos; esta crisis exige una evaluación crítico-propositiva. La realidad nuestra es que nos enfrentamos a un hecho desconcertante, que tiene angustiadas a muchas familias, las cuales se preguntan continuamente: ¿Qué hacemos? ¿Condescender? ¿Prohibir? ¿Ponernos fuertes? ¿Dejar pasar? ¿Rendirnos? como siempre, miramos las cosas con serenidad y con razonado optimismo. Nuestra juventud tiene unos antivalores preocupantes, pero posee también unas cualidades envidiables que antes no se daban a su edad. Y la actitud nuestra será, junto con una prudencia obligada, dar a los muchachos y muchachas la confianza que merecen, con tal, que esté sostenida en ellos por un gran sentido de responsabilidad. Pero… ¿cuánta confianza les vamos a dar? tanta cuanta se merecen. ¿Y cuánta se merecen? cuanto sea el espíritu de responsabilidad en que se han formado. Todas las esperanzas de la vida humana están sustentadas en los valores, fantástico, equívoco y multidisciplinario que unos ostentan más que otros, que algunos poseen y otros no, que unos tienen muchos, mientras otros se presumen de unos pocos achicados. En esencia, puede tener su fundamento en la sociedad y la familia, pero sobre la base del ideario que ha caracterizado al hombre en cada etapa de su vida en un camino de corrientes psicológicas, consolidado en la escuela, cuyo papel regulador es esencial en el desarrollo social e individual. La creación de los valores se puede planificar para el trabajo grupal y educativo, pero la influencia espontánea de nuestras propias virtudes tiene un valor incalculable desde el mismo nacimiento de cada ser humano. los valores pueden estar reducidos, incluso desde nuestra óptica, cada generación tiene su propia convicción a cerca del mundo que lo rodea y no dudamos que sus valores estén ahí pero sean diferentes, solo falta rescatar esos que sabemos son tan importantes para las relaciones que entre los humanos establecen el futuro de una sociedad digna; e de ahí su importancia para la sociedad y para uno mismo que es parte de ella, los valores que tenemos son el resultado de todo lo que nos han trasmitido nuestros padres, esos que han sido pasados de generación en generación, demostrando que son la base para el mejoramiento moral y civilizado, una persona ética o que tenga valores no debe publicarlo o divulgarlo, sino que sus acciones demuestran quién es en realidad, cada una debe ser responsable de formarse, no es necesario que las demás personas digan como tenemos que ser realmente.

Por los motivos ya mencionados, los valores en los jóvenes han ido disminuyendo lo cual nos dice que es una muy mala señal para el futuro, como pedro salvador ale menciona en su obra “el sentido ético de la vida”, señala que: “la globalización económica genera el crecimiento de la delincuencia y de la marginación, producto de la gran desocupación mundial, desde ya se pueden considerar los desenlaces destructivos”.

Recordando las palabras de Sartre “el hombre no es otra cosa que lo que él se hace”, me pregunto ¿en qué punto de los valores se puede utilizar estas palabras? fácil, desde el momento en que el ser humano se va desarrollando, pues la identidad de una persona se construye a partir de la imagen que esta tiene de sí misma. esta imagen se va configurando a partir de la percepción que los demás tienen del sujeto y se lo reflejan, este modo concreto de ver, actúa como un espejo en el que se mira el humano como algunas veces las personas comentan “es digno hijo de su padre” expresiones como esas nos hablan de como la familia influye en el crecimiento, el hombre no tiene una persona todos los días recordándole como tiene que ser, sino que tiene como guía personas que le ayudan y comunican la forma correcta de cómo debe ser, pero al fin de cuentas cada persona es diferente y cada persona es como ella decide ser.

La sociedad hoy más que nunca reclama de las familias, doctrinas religiosas e instituciones educativas, una formación de sus jóvenes,

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