Estructura general del ensayo
Enviado por laurafernandapar • 16 de Mayo de 2015 • 419 Palabras (2 Páginas) • 223 Visitas
Introducción
Hasta el momento hemos adquirido unos conocimientos a través dela lectura comprensiva y, con
ellos, hemos logrado identificar un problema, su contexto y los conceptos requeridos para
pensarlo o referirnos a él. Luego, en el momento intermedio abrimos un espacio para la reflexión y
el debate en torno a ese problema. Ahora ha llegado el momento final, el del cierre de nuestro
proceso de aprendizaje basado en problemas. Es hora de retomar lo reflexionado y sacar unas
conclusiones que, si bien no pueden ser definitivas, expresan una representación construida con
cuidado sobre el problema planteado.
Estas conclusiones deben estar bien construidas y argumentadas, y por ello se requiere
expresarlas a través de un ensayo. Éste nos permite exponer con cuidado y en orden nuestros
argumentos.
Esta guía presenta simplemente la estructura general del ensayo, los temas en torno a los cuales
se espera que se argumente, abre un espacio para la libre integración de nuevos asuntos no
contemplados a lo largo del curso y, finalmente, expone algunas recomendaciones para facilitar la
escritura del texto.
Este momento final es un trabajo colaborativo que se desarrollará desde la semana 13 a la16, es
decir, entre el 1 de noviembre y el 1 de diciembre.
Actividades.
1. Definir la estructura del ensayo. Es recomendable manejar una introducción donde se
expone de forma concreta y resumida el tema a tratar; luego un contenido en el cual se
expone de forma extensa cada punto del ensayo con los respectivos argumentos a favor y
en contra de las ideas expuestas; y, finalmente, unas conclusiones donde se define el
asunto antes expuesto. Dos o tres conclusiones sobre el problema tratado son suficientes.
2. Temas del ensayo. El tema fundamental del ensayo es pensar y argumentar en torno a la
posible tensión que se genera entre un valor eminentemente moderno como el de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Curso: Inclusión Social
Estrategia de aprendizaje basado en problemas
Momento Final: Construcción argumentada del ensayo
inclusión social y un contexto que rechaza los valores modernos para retornar a las formas
de vida tradicionales y pre-modernas.
3. Inclusión de nuevos asuntos. Los miembros del grupo pueden proponer y desarrollar en el
ensayo asuntos que consideren de importancia y que no hayan sido incluidos en la
temática principal del curso. Por supuesto que aquello que se incluye debe esta
relacionado con el tema general: la inclusión social.
4. Orden, ortografía y redacción del texto. En este punto se evalúa la correcta presentación
del escrito; simplemente
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