Los Malos

1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.

• R// La educación democrática enseña que se debe de tener una mejor relación con el niño, es decir que no se debe de enfocar en lo negativo que este hace, al tratar con esta clase de niños hay que buscar otras alternativas y desviar su atención a cosas positivas y productivas. Lo que produce esta educación es una mejor relación con el niño y poder llegar a mejorar la conducta del mismo.

• La educación tradicional es más severa ya que se reprende o castiga a los niños cuando hacen las cosas incorrectamente, la actitud de los niños rebeldes se corrige por medio de regaños y se aplican castigos por ejemplo: no dejarlo salir a divertirse, ayudar en los oficios de la casa, en realidad se le quitan privilegios. La educación tradicional posiblemente causara distanciamiento entre padres e hijos, rencores, etc.

2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niño difícil”? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.

• R// Los problemas psicoorgánicos influyen en la forma del comportamiento del niño, puede afectar en su aprendizaje, se convierte en una persona agresiva, tiene reacciones impulsivas. Esto lo hace que se siente inferior a las demás personas y para compensar ese sentimiento busca la forma de llamar la atención, estos tipos de comportamientos pueden hacer que un niño se debilite es su salud y padezca de enfermedades crónicas tenga algún tipo de dificultades como una mala conducta, disciplina y problemas de aprendizaje. Esta persona más adelante puede verse involucrado en la delincuencia y en un caso extremo puede privarse de la vida.

• Los problemas psicosociales influyen en el carácter del niño dependiendo el tipo de educación que le den los progenitores, esto tiene que ver mucho con el entorno social desfavorable en el que pueda vivir la familia, esto va desde problemas económicos, delincuencia y las situaciones de extrema pobreza. El niño se siente menos que los demás y tiene la capacidad o el ánimo de luchar en forma positiva.

• Al explicar esto nos damos cuenta que esto si llega a determinar la conducta del niño, es realmente algo difícil de poder ayudar a un niño que se siente inferior a los demás pero si se puede lograr ayudarlo a que su atención se desvié a cosas positivas y no enfocarse mucho en los errores, pero tampoco se puede dejar de poner atención a los mismos. Se debe estar enfocado en el problema y no en el niño para poder encontrar soluciones que puedan ser de beneficio para todos, y que el niño pueda ser aceptado por un grupo.

3. Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.

4. Cuáles son las reglas básicas de la “Educación Democrática” explique con sus palabras cada una de ellas.

• R// Actuar no predicar: Debemos de hablar con

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