SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SEMANA SANTA

III. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPONENTE

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

INDICADOR

INSTRUMENTO

FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA

Identifica los hechos principales de la vida de Jesús en Semana Santa

Triduo Pascual

Menciona con claridad los sucesos principales de la vida de Jesús a través de un mapa conceptual

Práctica Calificada

TESTIMONIO

DEVIDA

Interioriza los gestos de Jesús: amor y perdónpara mejorar su vida personal

La importancia del ejemplo de Jesús en los acontecimientos del triduopascual

Practica actitudes de amor y perdón en su hogar y centro educativo siguiendo el ejemplo de Jesús

Coevaluación

VALOR

ACTITUD

INSTRUMENTO

Fe

Valora las cualidades de Jesús como ejemplo a seguir.

Coevaluación

Amor

Adopta una actitud de amor y ante las diversas situaciones de la vida diaria

Perdón

Adopta una actitud de perdón ante hechos que requieran dicha actitud

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSO

TIEMPO

CONTEMPLACIÓN MOTIVACIÓN EVALUACIÓN VER

- Los estudiantes observan la imagen (VER ANEXO 1) y responden a las preguntas:

 ¿En qué lugar están los niños y niñas de la imagen?

 ¿Qué están haciendo los niños y niñas? :

 ¿Será importante celebrar el cumpleaños?

 ¿Cómo se preparan en tu hogar para celebrar tu cumpleaños?

 ¿Qué celebra la iglesia en estas fechas?

 ¿Cómo propone la iglesia celebrar la Semana Santa?

- La profesora escucha las respuestas de los estudiantes e induce a la conclusión que así como nos preparamos para celebrar nuestro cumpleaños, así también la iglesia se prepara para celebrar la Semana Santa.

Recurso Verbal

Imagen

Limpiatipo

10`

JUZGAR

- La maestra dice a los estudiantes queJesús demostró a las personas que les rodeaban el amor y perdón de Dios en su corazón, al cumplir aquella misión encomendada por su padre.

- Leen el texto bíblico: San Lucas 9: 21-23

- Analizan el pasaje bíblico leído con ayuda de la profesora.

- En grupo reciben una cita bíblica

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