Alfabetización digital

Es así con estos antecedentes y observación que se mantiene durante todo proceso se identifica el siguiente árbol de problemas de “Escasos o nulo acceso de los adultos mayores a la alfabetización digital, lo cual contribuye a la exclusión social y al aumento en la brecha generacional”

° causas

*La modernidad

*La globalización

*Los cambios demográficos

° consecuencias

*Exclusión

*Aumento de la brecha generacional

*Envejecimiento inactivo

*Inequidad

La brecha generacional se ha convertido en un abismo y los tiempos han cambiado rotundamente donde los adultos mayores sin los elementos básicos de alfabetización digital no son parte del mundo de la tecnología y la globalización. Según la entrevista semiestructurada los adulos mayores expresaron que “muchos jóvenes de hoy en día entienden que sus padres y abuelos son viejos, y que no se encuentran al día y no visualizan la forma en que las personas mayores podrían entenderlos y mucho menos ayudarlos”.

Son dos formas dos problemas con un origen diferente, en primer lugar, está el escaso o nulo acceso de la gran mayoría de adultos mayores a la tecnología, lo cual contribuye a la exclusión del nuevo orden social y por otro lado el poco contacto entre los jóvenes y las personas mayores, aspectos que debe ser mejorado lo cual contribuiría al mejoramiento en sus relaciones y al proceso de formación integral de los primeros. De esta manera el brindar acceso al adulto mayor a las nuevas tecnologías mediante un programa de alfabetizaciones digital orientado por el Servicio Nacional del Adulto Mayor, y que cuente con el apoyo y asesoramientos de jóvenes estudiantes, contribuye una oportunidad de admitir la brecha intergeneracional permitiendo que los vínculos familiares y sociales se fortalezcan.

5.2 IDENTIFICACION DE VARIABLES INVOLUGRADAS EN EL PROBLEMA

Hernández, Fernández y Baptista (2010) una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse, de manera que se entiende como cualquier característica, propiedad o cualidad que presenta un fenómeno que varía, en afecto puede ser medido o evaluado.

Al utilizar las técnicas e instrumentos ya mencionados, es posible identificar entre las variables que están involucradas en el problema, se identifican las siguientes:

° Variables escolaridad

° Variable salud

° Variable funcionalidad

° variable redes de apoyo

8 FORMULACION DE OBJETIVOS

Objetivo General

Promover la alfabetización digital en los adultos mayores usuarios de SENAMA como estrategia para la inclusión social y el acercamiento intergeneracional.

Objetivos específicos

° Entrega a los adultos mayores herramientas tecnología para su utilización.

° Ejecutar actividades para implementar el desarrollo del uso de la tecnología en los adultos mayores.

° Generar espacios de socialización en donde los adultos mayores puedan dar a conocer lo aprendido.

Si la selección aleatoria se hace correctamente, la nuestra será representativa de toda la población y/o universo, si además es aleatoria simple se asegura que todos los miembros de la población sean incluidos en la lista y luego seleccionar al azar el numero deseado de personas mayores. Por lo que la cantidad de usuarios pertenecientes al Servicio Nacional del Adulto Mayor, tienen un calificativo en común. “Analfabetismo Digital”

Para la aplicación de los instrumentos el Servicio Nacional del Adulto Mayor cuenta con un Universo de 40.467 personas mayores de la Región de Tarapacá, de los cuales la muestra corresponde a 60 usuarios del servicio que equivale a las atenciones de los meses de septiembre y octubre recepcionadas en el Sistema Integral de Atención Ciudadana.

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