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Caso Love Five


Enviado por   •  29 de Julio de 2011  •  4.799 Palabras (20 Páginas)  •  724 Visitas

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Estoy desesperado. Nunca he estado tan frustrado en toda mi vida. El entrenador de baloncesto

enviado a la banca para mí todo el partido de ayer, justo un día después de que trató de ayudarle a ver lo que su

entrenamiento estaba haciendo para el equipo. Me había prometido a apoyar plenamente sus métodos, sin embargo, siguió adelante

y me mantuvo fuera de todo el partido al día siguiente, sin decir una palabra. Esa es la primera

juego que no se han iniciado en tres años en el Colegio de Burke. No se puede ver lo mal que está dañando a la

todo el equipo? Todos nosotros estamos muy molestos con ella. Estoy tan frustrado que no puede dejar de

rompiendo a llorar. No es que yo sea tan emocional.

A ver si tienen de mí mismo y le dirá lo que ha ocurrido. Mi nombre es Paula y soy co-

capitán del equipo de Burke Colegio universitario de baloncesto femenino. Este año tenemos un nuevo entrenador,

Shirley Sharpe. Ella tiene 23 años y fue contratado por el departamento de atletismo este verano para cubrir un puesto

que nunca existieron antes de Burke, pero se necesitaba mucho. Burke es una alumna de 1.500 estudiantes

de artes liberales de la escuela y los deportes de las mujeres están en auge. Shirley fue nombrado a tiempo completo

entrenador de fútbol de las mujeres, tanto del equipo universitario y baloncesto femenino universitario. Ella es un larguirucho de seis pies

que llegó a Burke a finales de agosto de Westbrook State College, donde jugó en un fuerte

El equipo femenino de fútbol que ganó un campeonato nacional. Ella también había sido una pelota de baloncesto

All-American en la escuela secundaria, pero renunció a su juego de fútbol a principios de su carrera universitaria.

Al entrar en una posición de entrenador en la universidad, ella parecía ser entusiasta, pero también se mostró escéptico de su

nueva empresa. También nos quedamos sin saber qué debemos esperar de ella.

La temporada de fútbol comenzó, y los estudiantes de primer año había varios nuevos fútbol respetable

antecedentes y habilidades. Por otro lado, muchos de los veteranos y los estudiantes de tenido poco o

ninguna, el fútbol del conocimiento. Esto obligó a Shirley a empezar con lo básico. Ella mostró paciencia y

confianza, utilizando su experiencia como jugador de fútbol para enseñar lecciones valiosas y, finalmente,

el trabajo de su camino a la enseñanza de los ejercicios más difíciles y obras de teatro.

A lo largo de la temporada, el equipo quedó impresionado y alentado con sus habilidades de coaching

y el conocimiento. Registro final del equipo no fue tan exitosa como esperábamos, pero hemos visto una

futuro brillante. Shirley señaló que un montón de cosas buenas que había sucedido durante la temporada, y ella

estaba entusiasmado con el próximo año. Ella hablaba con frecuencia de los juegos de la escuela secundaria y viajó a

de, hablando con los jugadores de fútbol y los posibles reclutas prometedores.

Fútbol terminó, y el baloncesto estaba a punto de comenzar. Después de haber perdido ninguno de los miembros del equipo

graduación, los nueve veteranos que regresan de baloncesto fueron muy contentos y optimistas sobre el

próxima temporada. A pesar de que sólo las niñas tenían un 12.9 récord del año anterior, hemos perdido la mayor parte de

nuestros juegos en la primera mitad de la temporada antes de Navidad y eran poderosos y dominantes en el

segunda mitad. Tuvimos actitudes favorables y la confianza en el juego de nuestro equipo y el rendimiento. Nosotros

había sido bien acondicionado, lo que nos permitió sacar provecho de nuestros rivales más débiles. Hemos trabajado

duro y se había vuelto muy eficaz en conjunto. Nuestro equipo tuvo varios puntos fuertes, tales como empujar la

pelota en la cancha para anotar en un contraataque y presionar a nuestros oponentes para robar el balón. Como

jugadores que cree en esta estrategia y se sintió nuestro talento individual que se estaba utilizando, lo que

fue gratificante para nosotros, así como a nuestro equipo como un todo. La temporada concluyó con un éxito

nota, con dos grandes victorias esfuerzo del equipo en la espalda con espalda viernes por la noche y los juegos de sábado por la noche.

Durante el último partido, todos los jugadores en nuestro equipo hizo el scorebook, y tuve el honor, aun así

tanto como para recibir una pelota firmada por mis compañeros de equipo después de anotar mi milésima (1.000) puntos. En

Además, fui seleccionado para el segundo equipo All-New England. Todos sabíamos que no habría

logrado esto sin la cohesión de nuestro equipo y capacidad de trabajar juntos. El estado de ánimo de nuestros

el equipo no podría haber sido más alto! ¡Estábamos tan contentos de terminar la temporada de manera positiva,

sabiendo que todos los partidos que había jugado alguna vez fue llenado con el corazón y el deseo. Estábamos emocionados

para el año que viene, sabiendo que tenía el talento y la capacidad de ganar muchos de esos juegos que teníamos

perdidos. Nos molestó la temporada tuvo que llegar a su fin, pero era muy alegre y confiado

sobre el año que viene.

La temporada de baloncesto de próxima finalmente llegó, y controlar el nuevo entrenador, Shirley, la

corte. Las primeras prácticas fueron alentadores. Estaban llenos de aire muchos

ejercicios y carreras. Nuestro equipo no era en realidad gusta de carreras, pero nos dimos cuenta de que si queríamos ser

bueno, hemos tenido que trabajar duro. Después de varias prácticas del entrenador, finalmente introdujo el delito que

Queríamos que nuestro equipo a utilizar. Era diferente en el sentido de que se trataba de un delito de movimiento, en lugar de una

delito con cualquier balón parado. A falta de movimiento o estilo de juego independientes de baloncesto es más

conducentes a la individualidad y la permisividad, y que funciona sin equilibrio piso o de otros

objetivos que conseguir la pelota en la canasta. Un equipo independiente aprende haciendo. La iniciativa es

el subproducto de ese delito, y golpeo y más juegos de práctica es la clave de esta marca

del baloncesto. Además, la ejecución del patrón requiere de acondicionamiento mecánico y la coordinación de las

cinco jugadores en un equipo. Cada jugador es física y mentalmente condicionados a su persona

responsabilidades, que la coordinación con

...

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