Función Social de la Ciencia y la Tecnología

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL

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TEMA:

Función Social de la Ciencia y la Tecnología

CURSO:

Introducción a la Investigación Científica

PROFESOR:

Dr. Lázaro Arroyo, Víctor Carlos

INTEGRANTES:

• Lavado Vera, Yojana Marili.
• Rodríguez Castañeda, Sol María.  
• Caballero Ramos, Fátima Cristina.
• Vásquez Calderón, Karolay Cristina.
• Segura Pereda, Tamara Yamile.
• Vásquez Gutierrez, Anita Marisol.

CICLO: III.

2023

TRUJILLO – PERÚ

ÍNDICE

FUNCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA        3

1.        INTRODUCCIÓN        3

2.        CUERPO TEMÁTICO:        4

2.1        CAPÍTULO I: PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD        4

2.1.1        Formas en que la ciencia y la tecnología pueden beneficiar a la sociedad        6

2.2        CAPITULO II: ÉTICA Y RESPONSABILIDAD EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA        7

2.3        CAPITULO III: DESAFÍOS Y DILEMAS ÉTICOS EMERGENTES        10

2.5.1 ¿Qué es la Inteligencia Artificial?        11

2.5.2 ¿Qué es la automatización?        13

2.5.3 Biotecnología e Ingeniería Genética:        13

2.4        CAPÍTULO IV: DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA        14

2.5        CAPÍTULO V: POLÍTICAS PÚBLICAS Y GOBERNANZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA        16

2.5.1        Rol del gobierno en la promoción y regulación de la ciencia y la tecnología.        17

2.5.2        Participación ciudadana y toma de decisiones informada.        18

2.5.3        Colaboración internacional y transferencia de tecnología        19

2.6        CAPÍTULO VI: INNOVACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO        19

2.7        CAPÍTULO VII: IMPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN        21

3.        CONCLUSIONES:        24

3.1        Conclusión Capítulo I:        24

3.2        Conclusión Capítulo II:        24

3.3        Conclusión Capítulo III:        25

3.4        Conclusión Capítulo IV:        25

3.5        Conclusión Capítulo V:        26

3.6        Conclusión Capítulo VI:        26

3.7        Conclusión Capítulo VII:        26

3.8        Conclusión General:        27

4.        REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:        28

FUNCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

1. INTRODUCCIÓN

Con una simple mirada a nuestro alrededor podemos obtener la evidencia de que la ciencia y la tecnología se han constituido en dos de los elementos referenciales y fundamentales de nuestra época. Las razones de ello se deben tanto al papel principal que ocupan socialmente, como por la dependencia que tenemos de la tecnología actualmente dentro de nuestra sociedad occidental, dependencia que se plasma en el hecho de que vivimos en un mundo modelado por la tecnología, y en el cuál, ésta marca las pautas de vida social y el ritmo del progreso.

La ciencia y la tecnología han ido transformando desde mediados del siglo pasado la vida social e individual del ser humano hasta conformar un entorno nuevo. Entorno que guarda una gran distancia respecto a aquel en el que históricamente hemos venido desarrollando nuestra propia existencia. Así pues, podemos afirmar que el desarrollo científico primero y el tecnológico después han tenido unos papeles relevantes en muchas de las transformaciones sociales, que no afectan solo a lo relativo a las condiciones materiales de la vida, sino también en la propia organización interna y a los valores y creencias compartidos que, en definitiva, conforman la cultura.

La tecnología, en comparación con la ciencia, es relativamente reciente. Podríamos afirmar que su aparición se localiza en el S. XVIII, cuando la técnica empieza a vincularse con la ciencia y comienzan a sistematizarse los sistemas de producción artesanal. Y es posible que por su vinculación originaria con el conocimiento científico, hoy en día muchos filósofos e historiadores de la ciencia la consideran como "ciencia aplicada"'.

La ciencia y la tecnología tienen propósitos diferentes: La primera trata de ampliar y profundizar el conocimiento de la realidad mediante leyes y teorías de los fenómenos que acota como objeto de estudio; mientras tanto la tecnología se encarga de proporcionar medios y procedimientos para satisfacer necesidades o solucionar un problema.  Pero ambas son interdependientes y se potencian mutuamente.

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