Hábitos de Lectura y escritura en la Web

Hábitos de Lectura y escritura en la Web

Adriana Leguizamón, Alfonso Lesmes Espinosa, Carol Yuneidis Marín Morales, Paula Milena Ramírez

Corporación Universitaria Uniminuto

Notas de Autor

Adriana Leguizamón, Alfonso Lesmes Espinosa, Carol Yuneidis Marín Morales, Paula Milena Ramírez

 Administración de Empresas, Corporación universitaria Uniminuto

Este proyecto ha sido financiado por los alumnos

La Correspondencia relacionada con este trabajo dese ser dirigida a Adriana Leguizamón, Alfonso Lesmes Espinosa, Carol Yuneidis Marín Morales, Paula Milena Ramírez Andrade

Corporación universitaria Uniminuto sede Bosa Sauces

Contacto: Adriana.leguizamon@uniminuto.edu.co,  luduin.lesmes@uniminuto.edu.co
carol.marin@uniminuto.edu.co,  pramirezand@uniminuto.edu.co

HÁBITOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA WEB

Autores: Adriana Leguizamón, Alfonso Lesmes Espinosa, Carol Yuneidis Marín Morales, Paula Milena Ramírez Andrade, Bogotá Colombia

     El Internet para una gran porción de personas es el mayor canal de información que existe en la actualidad, cada vez es mayor el tiempo que las personas ocupan en navegar, ya sea viendo noticias, revisando sus correos electrónicos, viendo las últimas novedades en videos musicales, buscando libros de interés, en definitiva es una gran red de acceso a la realidad que queramos ver, algunos se preguntan hasta donde llega su influencia, para algunos podría disminuir la capacidad para leer y pensar sobre un tema específico, para otros la tecnología se combinará para aumentar nuestra capacidad intelectual.

     Algunos piensan que todo pasado fue mejor, pero ahora nos encontramos con una generación que no pertenece anclada a la lectura impresa.

     Se entrevistó a un grupo de personas de edades entre los 14 y 69 años de edad bajo los siguientes parámetros:

• Que entorno digital leen
• Que estrategias utilizan
• Que les llama más la atención de una página web

    La gran mayoría de los entrevistados opinan que la lectura digital tiene efectos negativos en el cerebro, consideran que lo vuelve lento, que no existe la misma concentración, que las personas solo quieren leer párrafos cortos,  afirman que no se pueden aplicar los mismos hábitos de la lecto-escritura impresa al ejercicio de la lecto–escritura en la web, no porque sea bueno o malo, simplemente porque es diferente, consideran que el modo de aprender, leer y escribir ha cambiado significativamente con el ingreso de nuevas tecnologías, utilizan la web ocasionalmente para visitar redes sociales, para ver noticias, bancos, pagos, y es ocasionalmente ya que desconfían de la seguridad de los sitios en los que navegan, no tienen claro el concepto de usabilidad de la web, porque les parece complicado a algunos hacer un registro y ese tipo de procesos que conlleva visitar ciertas páginas web.

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