Implementación de Laboratorio de Informática

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA

RECINTO SANTIAGO

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HABILITACION DOCENTE

TEMAS

Implementación de Laboratorio de Informática

PRESENTADO POR:

Victor R .Sierra Bueno

MATRICULA

1-Incapre4231  

  PRESENTADO A:

 Juan Francisco Azcona Reyes

ASIGNATURA:

Tecnología Aplicada a la Educación

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana

Mayo   2017.

INTRODUCION

Tradicionalmente se ha considerado que entre los factores favorecedores de la innovación educativa se encuentran la cultura institucional y la predisposición al cambio.

Datos empíricos muestran que en los últimos años han proliferado las experiencias y los proyectos sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación), y concretamente de Internet, en los centros educativo. Paralelamente, se han incrementado enormemente también los recursos tecnológicos a disposición de centro educativo y de profesores, hasta el punto de poder decir que actualmente este no es un factor limitante para el uso de Internet como medio de enseñanza y de aprendizaje.

IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA

Presentación del proyecto: Implementación de laboratorio de Informática haciendo uso de computadoras digitales con sus respectivas aplicaciones educativas y acceso a internet con la finalidad de que los estudiantes  aprendan a manipularlas  y hacer sus investigaciones.

El proyecto recoge los resultados de los estudios de caso llevados a cabo en el centro educativo Daniel Smith del área Cienfuegos. En el caso se han analizado el contexto social y organizativo, los proyectos de cambio o de innovación educativa y el papel del profesorado como agente del cambio, por medio del análisis de documentos  y        de entrevistas estructuradas.                                                                                        

Situación actual: En la actualidad  en el centro educativo Daniel Smith carece de laboratorio de Informática.

Objetivos  del proyecto: implementar la tecnología digital  con el objetivo de que todos los estudiantes puedan manipular un computador y sean beneficiado  tanto ellos como los maestros de  dichas enseñanzas.

Justificación del proyecto: Implementar la tecnología digital en el centro educativo como una nueva herramienta de desarrollo  estudiantil y los maestros.

El objetivo de la investigación ha sido encontrar relaciones entre estos elementos, considerando al mismo tiempo la dimensión educativa y la dimensión tecnológica de los proyectos y las innovaciones. A pesar de que la introducción de las TIC y de Internet  en la práctica educativa es todavía muy incipiente, ambas dimensiones parecen converger, de forma que la innovación tecnológica impulsa el cambio educativo y, al mismo tiempo, la mayoría de las innovaciones educativas presentan componentes tecnológicos más o menos importantes. Al final emergen nuevas hipótesis sobre la introducción de las TIC y el uso de Internet en la escuela de la sociedad de la información y el conocimiento.

Líneas de acción para resolver la situación:

• verificar el espacio adecuado para la  ambientación de dicho laboratorio.
• Hacer las solicitudes correspondientes de los mobiliarios para acondicionar el lugar.
• Asignar  horarios de implementación de  las clases

Responsables:

• Director del centro educativo
• Ministerio de educación

Implicaciones o costos

Computadora Compaq Presario SR2120LA,

Procesador Pentium 4 631 a 3.0 GHz,

Memoria de 1GB PC2-4200 DDR2, D.D. de 250GB,

Multi DVD±R/RW/RAM LightScribe, Red, Módem,

Windows Vista Home Basic,

Monitor CRT Compaq MV7540E de 17 Pulgadas:            $7,677.00 c/u

9 Muebles para computadora                                         $   550.00 c/u

9 Sillas económicas                                                       $   400.00 c/u

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