Ingenieria eléctrica aplicada

CARRERA:

Ingeniería en  Robótica Industrial

ASIGNATURA:

Ingeniería Eléctrica Aplicada

SEMESTRE:

Cuarto

OBJETIVO GENERAL:

El alumno diseñará secuencias de control de máquinas eléctricas y las relacionará con procesos automatizados, manipuladores y robots.

CONTENIDO SINTÉTICO:

I   Fundamentos de electromagnetismo.

II  Clasificación de maquinas eléctricas.

III Motores de corriente directa.

IV Motores de corriente alterna.

V  Control electromagnético.

METODOLOGÍA:

Exposición por parte del profesor empleando: Prototipos, presentaciones en power point, acetatos, rotafolios.

Tareas y trabajos extra-clase.

Investigación documental, experimental y de campo por parte del alumno.

Prácticas de laboratorio.

Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Se aplicarán tres exámenes escritos cuyo promedio será el 60% de la calificación final.  A demás el promedio de las prácticas corresponderá al 30% de la calificación final, el 10% restante corresponderá a participaciones, tareas y trabajos extra-clase.

BIBLIOGRAFÍA:

Chapman  Stephen,  Máquinas eléctricas, 3ª edición, Santa Fe Bogota, Colombia,  México,  Mc Graw Hill, 1991, 768 pp.

Gussow  Milton, Fundamentos de electricidad, México,  Mc Graw Hill, 1991, 453 pp.

Enríquez Harper Gilberto, Transformadores y motores de inducción, 4ª edición, México,  Limusa, 2002, 569pp.

ESCUELA:  Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

CARRERA: Ingeniería en Robótica Industrial

OPCIÓN: 

COORDINACIÓN: Academia Eléctrica- Electrónica

DEPARTAMENTO: 

ASIGNATURA: Ingeniería Eléctrica Aplicada

SEMESTRE: Cuarto

CLAVE:

CRÉDITOS: 10.5

VIGENTE:

TIPO DE ASIGNATURA:  Teórico-Práctica

MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS / SEMANA / TEORÍA:                                         4.5

HORAS / SEMANA / PRÁCTICA:                                    1.5

HORAS / SEMESTRE / TEORÍA:                                    81

HORAS / SEMESTRE / PRÁCTICA :                              27

HORAS / TOTALES:                                                       108

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO

POR:  Academia de Eléctrica-Electrónica

REVISADO POR: Subdirección Académica 

APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo  Escolar

M. en C José Antonio González Vergara  

AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.  

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El profesionista de la carrera de Ingeniería en Robótica Industrial  requiere de conocimientos  sobre máquinas eléctricas que le permitan controlar diferentes tipos de actuadores eléctricos, que intervienen en los procesos automatizados de producción y en los accesorios de manipuladores y robots. Esta asignatura proporciona los fundamentos necesarios para poder tomar decisiones en la selección de equipos que se implementarán en proyectos de automatización.

Esta asignatura se encuentra ubicada en el cuarto semestre de la carrera de Ingeniería en Robótica industrial, teniendo, como antecedentes las asignaturas de circuitos eléctricos, electricidad y magnetismo, fundamentos de programación, dibujo asistido por computadora y como materias consecuentes a: Electrónica I y Electrónica II, Controladores Lógicos Programables Robótica, Automatización de Procesos Industriales y Proyecto Terminal I y II.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

 El alumno diseñará secuencias de control de máquinas eléctricas y las relacionará con procesos automatizados, manipuladores y robots.

No. UNIDAD:   I                              NOMBRE: Principios de Electromagnetismo

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno empleará las leyes y conceptos, que rigen al electromagnetismo en la operación y control de las máquinas eléctricas.

No.

TEMA

T E M A S

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

T

P

EC

1.1

1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

Principios de electromagnetismo.

Ley de Faraday.

Ley de Ampere.

Ley de Lenz y definición la Fem.

Fenómenos electromagnéticos en espiras.

4.5

3.0

2B

1B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA:

Exposición por parte del profesor con del alumno, utilizando diversos recursos didácticos.

Búsqueda por diversos medios libros, Internet, revistas científicas, etc. de los principios del magnetismo.

Análisis de casos.

Discusión grupal en clase de los casos presentados.

Tareas y trabajos extra-clase

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN: 

La unidad I y la unidad II se calificará en el primer examen departamental, considerando tareas y trabajos extra-clase, prácticas realizadas, exposiciones.