Investigar Web 2.0.

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La web 2.0

 se refiere al fenómeno surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en internet que consiste fundamentalmente en el cambio de rol del usuario de la red, que pasa de ser un mero lector a lector-escritor. Desde hace algunos años uno de los máximos exponentes de este nuevo formato son los blogs o weblogs, y más recientemente los wikis (sitios colaborativo en los que se va construyendo el conocimiento con la aportación de miles de usuarios). El término hace distinción entre la primera época de la Web (usuario pasivo-lector) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas. Su propósito fundamental es fomentar la colaboración e intercambio ágil de información entre los usuarios.

El principio fundamental de la Web 2.0 es que “Todo está en la web”. Esto

significa que el usuario solo necesita un navegador web para conectarse desde cualquier equipo o lugar a interactuar con los sitios o aplicaciones don de publicar contenidos, recopilar información, comunicarse con otros usuarios, etc. Con este nuevo manejo y extensión en la red se necesita una nueva clasificación de la información en la que los propios usuarios clasifican o etiquetan, según sus

propios “tags”

(es una palabra clave o término asociado a una pieza de información. A veces llamados etiquetas, son los comandos que los programas navegadores leen e interpretan para armar y dar forma a las páginas de internet) y estos son:

Flicr.- imágenes- sitio para almacenar fotos.

Del.icio.us.- sitio que alberga favoritos.

Technorati.- espacio que alberga blogs.

CiteUlike.- sitio para trabajos académicos.

Slideshare.- sitio para presentaciones.

BooMP3.- sitio para audio.        

Youtube.- sitio de videos, etc.

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La Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependa del comportamiento de las personas que accedan a ella, permitiéndose a estas no solo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

Aspectos colaborativos, aplicación en la educación.

El software social engloba a un conjunto de herramientas de comunicación que facilita la interacción y colaboración por medio de convenciones sociales, el centro del  proceso es el aprendiz (alumno) siendo pro-activo y gestionando su propio aprendizaje, la base se este desarrollo está en el proceso, no en el contenido. Ejemplos de software social:

Sistema de filtrado, como los basados en la reputación (eBay).

Sistemas de contactos profesionales, como Linkedin.

Sistema de publicación colectiva, como los blogs y wikis.

Sistema de contactos personales, como Match.com.

Sistema de edición colectiva de documentación, como Lotus Notes y Groove.

Aplicaciones web con entornos colaborativos, como Flickr o Youtube.

Estas herramientas suelen ir incorporadas en plataformas modulares que permiten:

Comunicarse (sistemas de mensajería instantánea y los de videoconferencias).

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