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FECHA | 18/11/2019 | GRADO DE ESTUDIOS | 6TO A - B | ÁREA | Computación |
TIEMPO | 02 horas | ASISTENCIA |
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Título | OPCIONES AVANZADAS DE TRAYECTORIAS Y DESENCADENADORES POWERPOINT |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
COMPETENCIA | CAPACIDADES | INDICADORES | PRODUCTO |
Manejar adecuadamente Microsoft Office para elaborar Presentaciones sencillas pero agradables |
- Explora apertura y utiliza panel de Animaciones avnzados.
- Experimenta en plantillas, crear animaciones avanzadas con desencadenadores en Power Point.
- Experimenta guardar las animaciones avanzadas además de aplicar opciones avanzadas de con desencadenadores e hipervínculos en Power Point.
| - Utiliza la ficha animaciones y animaciones avanzadas con desencadenadores en Power Point
- Modifica Presentaciones de los temas sugeridos y los expone.
- Demuestra cómo crear y exponer presentaciones de las actividades realizadas.
| Tema: EXPOSICON DE LAS PRESENTACIONES CON ANIMACIONES AVANZADAS Y OPCIONES AVANZADAS CON DESENCADENADORES EN POWER POINT.
- Revisión del avance de la práctica.
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SECUENCIA DIDÁCTICA |
INICIO (20 min) | DESARROLLO (40 min) | CIERRE (30 min) |
- El docente crea el orden respectivo para el inicio de la clase.
- Se indica que serán evaluados constantemente.
- El docente hace recuerdo sobre valores.
- Evaluación explicativa o de ingreso, para tener una idea de los conocimientos previos del alumno se les hace las preguntas: ¿Cómo NOS AYUDA EL CREAR DIAPOSITIVAS CON ANIMACIONES AVANZADASCON DESENCADENADORES?
¿CONOCE Y SABE COMO MEJORAR SUS EXPOSICIONES UTILIZANDO LOS OPCIONES AVANZADAS CON DESENCADENADORES DE ANIMACION?
- El docente da a conocer propósito de la clase: “Utilizar LAS PRESENTACIONES CON ANIMACIONES VANZADAS Y DESENCADENADORES PARA MEJORAR SUS EXPOSICIONES EN MS POWER POINT”.
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- Se les explica la Forma de utilizar las animaciones avanzadas y desncadenadores de POWER POINT con ayuda del administrador de Redes NS.
- Se les indicara a los alumnos que enciendan sus respectivas computadoras
OBSERVA - El estudiante observa y escucha la explicación del profesor acerca de la utilización de presentaciones, basado en ANIMACIONES AVANZADAS Y OPCIONES AVNZADAS CON DESENCADENADORES EN LA EXPOSICION DE SUS TRABAJOS.
RECONOCE - El estudiante reconoce las animaciones avanzadas y desencadenadores para realizar una mejor exposición.
COMPARA - El estudiante compara la diferencia entre la exposición de una presentación diseñado animaciones y la exposición con animaciones avanzadas y opciones avanzadas con desencadenadores en Power Point.
USA - El estudiante utiliza las herramientas necesarias para la exposición de presentaciones y aprovechar, animaciones avanzadas con desencadenadores en las diapositivas de una presentación en MS Power Point.
- Se les da las indicaciones para realizar sus exposiciones y realizaran actividades según las indicaciones de la práctica.
- Los alumnos exponen sus presentaciones realizada en la unidad indicada
| - Imparten conocimientos Aplican procesos, presentan su exposición.
- Desarrollo de la exposición de sus presentaciones y prueba virtual propuesta por el profesor.
- Evaluación de las exposiciones y prueba Virtual.
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PROF. HUGO VICTOR SUBIA SONCCO
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FECHA | 28/03/16 | GRADO DE ESTUDIOS | 3RO – 4T0 | ÁREA | Computación |
TIEMPO | 1 horas | ASISTENCIA |
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Título | Normas de convivencia en el laboratorio |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
COMPETENCIA | CAPACIDADES | INDICADORES | PRODDUCTO |
Conoce conceptos básicos sobre computación.
| Reconoce las los comportamientos propicios en el laboratorio de computo. | Conoce las normas de convivencia en la sala de cómputo. | Practica escrita. |
