Resumen el uso de OET

El tema nos habla del uso de los diversos buscadores con los que cuenta el OET, nos enseña paso a paso a cómo usar la herramienta desde que se ubica el sector a estudiar hasta que se tiene un producto o servicio en concreto,   aplicando el ejemplo de la industria alimenticia el cual vendría siendo el sector, después tenemos las mega tendencias en donde nos enfocamos específicamente en las tendencias en el sector alimenticio, pudiendo entrar aquí las tendencias de lo saludable, lo orgánico, la parte del reciclaje en los empaques, etc.

Luego se trata el área de aplicación para poder saber en qué sector podemos aplicar esa mega tendencia del sector alimenticio, posteriormente se estudian los productos y servicios que pueden derivar de los estudios hasta el momento, pos ultimo tenemos los recursos adicionales (Mercados, SIAP, Money Tree, DENUE, Patente), que nos ayudaran a terminar de plantear el proyecto que podamos llevar a cabo, nos mostrara empresas que ofrezcan servicios o productos que estén relacionados a lo que nosotros estamos investigando o proyectos que son oportunidades potenciales para poder desarrollar la idea.

Y así es como continua es todo el tema, nos enseña a usar el OET para que podamos desarrollar algún proyecto, innovar en algo o lo que optemos por crear, la herramienta tiene el fin de ayudarnos a que nuestro proyecto se desarrolle de la mejor manera, que pueda ser algo que si tenga el éxito deseado o en caso de que sea algo que pueda ayudar a los demás.

En el tema hay un video que me pareció muy interesante, que nos plantea la pregunta “¿De dónde vienen las buenas ideas?, el video trata el tema de como el sistema educativo actual está buscando cambiar para poder preparar a las generaciones venideras para poder tomar un papel en la sociedad en que viven, nos dice que el sistema actual limita a los estudiantes al hacer que mentes brillantes no se desarrollen al ser oprimidas ya sea por bajas calificaciones o porque lo que en verdad le interesa a la persona “no vale” la pena ser desarrollado.

Se habla de que se deben subir los estándares educativos, cosa en la que concuerdo, pero como menciona el video, el sistema educativo fue concebido en otra época con otros ideales y situación económica, no se puede seguir teniendo ese sistema que reprime mentes brillantes y las hace pensar como los demás, pensar dentro de la caja y no poder sobresalir.

El video hace mención de algo muy interesante conforme a la estructura de las escuelas donde se les compara con fábricas, menciona las instalaciones separadas, que se especializan por asignatura, que se está separando por lote que en este caso sería por la edad, se habla de que hay niños que son más avanzados que otros para ciertas actividades, de los que trabajan mejor en equipo o en solitario.

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