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PLAN DE TRABAJO
NOMBRE DEL PROFESOR:
ASIGNATURA: Módulo III Proporciona soporte técnico presencial o a distancia en software de aplicación y hardware de acuerdo a los requerimientos del usuario, Submodulo I Brinda soporte técnico de manera presencial.
FECHA DE INICIO: 24/AGOSTO/2015 FECHA DE TÉRMINO: 04/DICIEMBRE/2015[pic 2]
Dotar al estudiante de los conocimientos necesarios para que desarrolle las competencias necesarias para brindar un correcto servicio de soporte técnico de manera presencial, al Hardware y Software de un equipo de cómputo.
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Desarrollar su potencial y autonomía individuales, convivir respetuosamente con los demás en el ámbito de una sociedad, servir a la sociedad para brindar soporte técnico presencial a hardware y software a los equipos de cómputo; es por eso que nos damos a la tarea de preparar de una manera competitiva y con calidad al alumno para integrarse al campo laboral o en la superación de sus estudios.
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Asignaturas Anteriores - Realiza mantenimiento preventivo
- Realiza mantenimiento correctivo
- Establece la seguridad informática en el equipo de cómputo
Asignaturas Posteriores - Diseña la red LAN de acuerdo a las condiciones y requerimientos de la organización.
- Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estándares oficiales
- Administra una red LAN de acuerdo a los recursos disponibles y requerimientos de la organización
- Actualiza los recursos de la red LAN con base a las condiciones y requerimientos de la organización
Asignaturas Simultáneas - Brinda soporte técnico a distancia
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CON TODAS LAS ASIGNATURAS ANTERIORES, Y SIMULTÁNEAS, YA QUE ESTAS PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORRECTO MANEJO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO.
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SABER. CONOCIMIENTO (APRENDER A CONOCER)
| - Brinda soporte técnico presencial tomando en cuenta los atributos universales del servicio.
- Elabora bitácoras de control de soporte.
- Brinda mantenimiento preventivo y correctivo al hardware presencial.
- Brinda mantenimiento preventivo y correctivo al software, presencial.
- Brindar Actualización al equipo de cómputo conforme a las necesidades del usuario de manera presencial.
Todas estos conocimientos se llevarán a cabo con temas integradores donde se tomen en cuenta las necesidades de cada sector social donde se requiera el servicio de mantenimiento. |
HACER HABILIDAD (APRENDER A HACER Y CONVIVIR)
| - Elaboración de Reportes y Bitácoras de control de soporte.
- Dar Mantenimiento a Hardware y Software de manera presencial.[pic 6]
- Actualizar los equipos de cómputo tanto en software como en Hardware.
- Soluciona dificultades presentadas en equipos de cómputo en el hardware y software.
- Instala los controladores de los periféricos de los equipo de cómputo.
- Detecta anomalías en los equipos de cómputo y periféricos.
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SER ACTITUD (APRENDER A SER) | - Será responsable de presentarse a tiempo a clase tomando en cuenta solo 10 min. De tolerancia
- Deberá cumplir en tiempo y forma con los trabajos de evaluación continua que se soliciten en el transcurso del semestre.
- El buen comportamiento del alumno será tomado en cuenta con respecto a la evaluación, considerando respeto, disciplina, compañerismo, una buena actitud.
- Comprenderá la importancia de llevar una buena relación con el medio ambiente y comprenderá los puntos de vista de la gente.[pic 7]
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[pic 9] | Existirán ciertas acciones de trabajo dentro del grupo, las cuales serán la base para poder trabajar de una manera ordenada. La siguiente tabla muestra 10 normas de trabajo. |
NORMA | NORMA | 1.- Asistir puntualmente a clases. | 6.- No dañar el mobiliario institucional. | 2.- No ingerir alimentos en el interior del aula. | 7.- Dejar limpio el área de trabajo donde se desarrolle cualquier actividad. | 3.- Se prohíbe la salida al sanitario a dos o más estudiantes. | 8.- Respetar a cualquier compañero. | 4.- Se negara el permiso para la salida a la cafetería. | 9.- No se atenderá a ningún padre de familia en horario de clases. | 5.- Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clases. | 10.-La ausencia dentro del aula será únicamente permitida por alguna indicación de las autoridades del plantel. |
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[pic 11] | Los valores en una de las identidades más importantes del ser humano, es por ello que en este submodulo se pretende fomentar dos de ellos.[pic 12][pic 13] |
VALOR | ESTRATEGIAS PARA FOMENTARLOS. | RESPETO | Tener en cuenta que todos en el salón de clases venimos a aprender de una manera sana y responsable. Respetar las ideas de los demás compañeros, ya que de ellas se puede generar un concepto nuevo. Además mostrara en base a lo experimentado, respeto ante las situaciones ecológicas que se muestren en los ejercicios.
| RESPONSABILIDAD | Exponerles que la irresponsabilidad genera muchos conflictos laborales y personales, existen trabajos deficientes, trabajos entregados fuera de tiempo, etc. Es por ello que el tener este concepto claro, nos libera de problemas futuros y nos sirve para ser mejores personas laborales. |
Lo anterior publicado se coordinara con el tutor de grupo para poder fortalecer esta actividad.
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