Sistemas de gestión para Educación mediados por TIC
Enviado por ludygarcice • 27 de Abril de 2016 • Trabajo • 596 Palabras (3 Páginas) • 142 Visitas
Modelo estándar de control interno articulado a la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero
Martin Ignacio Gelvez Estévez
Universidad UDES - Campus virtual
Modulo: Sistemas de gestión para Educación mediados por TIC
Cúcuta, Colombia
2016
* Yegny Karina Amaya Torrado
Introducción
La comunidad educativa vinculada a la Institución educativa Julio Pérez Ferrero ha venido trabajando en implementar estrategias pedagógicas, administrativas y logísticas para alcanzar las metas propuestas en el horizonte institucional, Una de ellas es la educación con calidad. Para ello el sistema de gestión de calidad SGC, se formalizo en la I.E con el objetivo de alcanzar la acreditación, lo cual fue posible gracias a la certificación de ICONTEC otorgada en el presente año. Por ende el trabajo de las Dimensiones de gestión estuvo orientado en el logro de la certificación, por lo que hasta la fecha no se ha implementado el modelo de estándar de control interno. MECI. Es por esta razón que a continuación de manera puntual se plantean estrategias para que al ser ejecutadas puedan generar cambios a favor en la realidad educativa.
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Figura 1. Características del modelo estándar de control interno MECI
Fuente: Propuesta por el autor
Tabla 1.
Ficha del Guión de contenido
Titulo | Guión para articular el modelo estándar de control interno MECI a la institución educativa Julio Pérez Ferrero |
Tema | Modelo Estándar de Control Interno |
Genero | Guión de Contenido |
Destinatario | Docente Yegny Karina Amaya Torrado, y miembros de la comunidad educativa de la I.E Julio Pérez Ferrero. |
Autor | Martin Ignacio Gelvez Estévez |
Objetivo | Diseñar e implementar estrategias que articulen el modelo estándar de control interno MECI a la a institución educativa Julio Pérez Ferrero |
Sinopsis | En aras de la calidad educativa en el año lectivo la I.E Julio Pérez Ferrero, fue acreditada y certificada por ICONTEC. En el camino constante hacia la calidad educativa se plantean una serie de actividades diarias que integren al MECI en las áreas de gestión institucional. A lo anterior se suma los retos que el rector de la institución debe afrontar para alcanzar la calidad educativa, incorporar de manera óptima las TIC en la enseñanza. |
Nota: Elaboración Propia
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