TEORIA DE SISTEMAS EXAMEN PARCIAL 1

1. Indique cuales son las características de la información y de un ejemplo por cada una de ellas.

• Significado: Aprobar los cursos de la universidad.
• Importancia: Asistir puntal a clases y prestar atención.
• Vigencia: Estar en constante repaso de lo explicado en clase y siempre actualizando la información.
• Validez: Complementar la información brindada ya sea practicando en casa o auto educándote por diferentes medios ya sea libros, internet.
• Valor. Tener siempre en nuestras mentes el esfuerzo que realizan nuestros padres y mas un en estos tiempos.

(3 ptos.)

1. De acuerdo a su interacción con su medio ambiente, ¿Cómo se clasifican los sistemas?, De un ejemplo por cada tipo.

Pueden ser físicos o abstractos:

Sistemas físicos o concretos, ejemplo: El hardware

Sistemas abstractos: Es el software.

Pueden cerrados o abiertos:

Cerrados: Una olla a presión

abiertos: Una olla de agua hirviendo

(3 ptos.)

1. Tomando como referencia el desarrollo de la vacuna para el COVID, describir cómo se llevan a cabo las cuatro fases del método científico.[pic 3]

Observación

Por lo general, las investigaciones científicas comienzan con una observación que apunta hacia una pregunta interesante. Por ejemplo, el origen del contagio como se origino la forma en que avanzo a las diferentes partes del país. Todo parte desde una observación precisa y certera. Ya que el COVID 19 era un enfermedad nueva ante todo el mundo y hasta el día de hoy no existe un tratamiento eficaz y radical ante este virus.

Hipótesis

Una hipótesis es una propuesta, o una posible solución, generada por la observación. En su entonces la mejor solución fue cerrar las fronteras de los países mas afectados por el virus ya que se descubrió que el dicho virus era altamente contagioso se empleo cuarentena total. Y tener un poco de tiempo para empezar a buscar otras soluciones más eficaces como las vacunas que el día de hoy existen, pero no están a disposición de todas las personas.

Pruebas

Muchos estudios científicos modernos involucran una prueba con un grupo de control y uno experimental. Se pueden realizar otros tipos de estudios con modelado o investigaciones y análisis de datos, pero en este artículo hablamos de las pruebas realizadas a través de la experimentación.

El investigador realiza el experimento en el grupo de control tal como lo haría con el experimental, la única diferencia es que el investigador no somete al grupo de control al único factor o intervención que se desea probar. Este factor único, que se somete a prueba, se conoce como variable, y el grupo de control existe para proporcionar una comparación válida al grupo experimental.

Por ejemplo, en este caso no se uso animales como en otras vacunas se usado por el tiempo y el daño que estaba causando este virus se pidió a la población que de forma voluntaria se escribiera ante un padrón como voluntarios para que apliquen la vacuna directamente en humanos muchos jóvenes acudieron al llamado y se realizo dichas pruebas de forma voluntaria.

Las observaciones cuidadosas y el registro de datos son fundamentales durante la fase de prueba del método científico. De no medir, observar y registrar con precisión se pueden distorsionar los resultados de la prueba.

Conclusión

Un paso final en los métodos científicos involucra el análisis e interpretación de los datos recopilados durante la fase de prueba; esto permite al investigador formular una conclusión con base en los datos. Una buena conclusión toma en cuenta todos los datos recopilados, los cuales deben reflejar la hipótesis, respaldándola o no.

Después de aplicada la vacuna y no encontrando efectos colaterales muchos laboratorios empezaron a producir en masas mas grandes y a la vez están en constante monitoreo para que cada día se evoluciona la vacuna ya que esta hoy en día no nos libra del contagio aun estando vacunados podemos vacunarnos, pero el riesgo es menor ya que las personas vacunas obtienen cierta inmunidad.

(4 ptos.)

1. Dentro del contexto de los sistemas Sociales y Culturales, ¿Cuál es la diferencia entre Ética y Moral?

Una forma fácil de identificar la diferencia entre “ética” y “moral” es recordar que, en general, los valores “morales” los dicta cada sociedad en una época determinada; esta es la razón por la que la “moral” puede ser diferente en cada sociedad, y que aun en una misma sociedad, ésta cambia conforme a la época. También es la razón por la que nuestra abuelita puede decir que los jóvenes de ahora son “inmorales”, pues en la época en que ella creció, algunos de los valores morales eran diferentes a los de ahora.

En cuanto a la “ética”, podríamos decir que es esa pequeña voz dentro de nosotros que nos dice qué debemos hacer y qué no, dependiendo de lo que cada uno de nosotros consideramos como “bueno” o “malo”, y de acuerdo con los valores morales que hemos aprendido desde pequeños en nuestra familia y sociedad.

Por ejemplo, si pensamos que no es “ético” darle una “mordida” a un policía de tránsito, somos libres de hacerlo o no; sin embargo, lo que decidamos será con base en los valores “morales” que la sociedad nos ha enseñado. 

(2 ptos.)

1. Realizar en forma textual la descripción del funcionamiento de la biblioteca en su sede UCSS, sobre el desarrollo de los procesos necesarios para el préstamo y devolución de libros solicitados por los estudiantes.

Un usuario puede realizar una petición de uno o más  libros  a  la  biblioteca.  Para ello, es necesario presentar el carnet de usuario de la biblioteca y una ficha en la que se detallan los libros pedidos. Puede haber varios tipos de préstamo en función de los cuales el usuario puede disponer de los ejemplares durante un período de tiempo específico; si no se devuelven el dicho tiempo existe una sanción.

El bibliotecario se encarga de las altas y bajas de los libros de la biblioteca.

(3 ptos.)

1. En base al punto anterior diseñar los dos primeros niveles de un DFD.

[pic 4]

(3 ptos.)

1. ¿Como se clasifican los sistemas complejos?, proponga un ejemplo por cada uno de ellos.

(2 ptos.)